粤教版九年级下学期期中化学试卷D卷 .doc

粤教版九年级下学期期中化学试卷D卷 一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . CO2溶于水C . 实验CO2的密度D . 自制过滤器过滤液体2. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 闻气体气味C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH3. （2分）下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（ ）A . 节约使用纸张B . 分类回收处理垃圾C . 减少使用塑料袋D . 提倡使用一次性纸杯4. （2分）在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为O3 ， 它是一种（ ）A . 混合物B . 氧化物C . 化合物D . 单质5. （2分）日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A . 单质B . 原子C . 离子D . 元素6. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ）A . 铝元素 ALB . 干冰 H2OC . 氢氧根离子 OHD . 氯化银 AgCl27. （2分）钋广泛用于抗静电刷钋元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（ ） A . 属于金属元素B . 质子数为84C . 核外电子数为84D . 相对原子质量为209g8. （2分）钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。以下有关金属腐蚀的叙述错误的是（ ） A . 钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈B . 钢铁锈蚀的实质是与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化C . 铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差D . 在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀9. （2分）常温下，下列物质的水溶液pH7的是（ ）A . CO2B . KOHC . NH3H2OD . KCl10. （2分）下列物质中，能作复合肥料的是（ ） A . KNO3B . CO（NH2）2C . K2CO3D . Ca（H2PO4）211. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 有的氧化反应属于化合反应B . 有氧气参加的反应一定是化合反应C . 糖和水混合制成糖水是化合反应D . 化合反应一定是氧化反应12. （2分）下列除去杂质的方法中，错误的是 （ ）选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法ANaOH溶液(Na2CO3)加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤BCaO(CaCO3)加水溶解、过滤CCO(CO2)通过足量的NaOH溶液、干燥DFeSO4溶液(H2SO4)加入足量铁粉、过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空 (共5题；共23分)13. （4分）（2016惠阳区模拟）根据图示信息，用化学用语填空：（1）写出溶质中金属元素的元素符号_；（2）写出溶液中大量存在的阴离子的符号_；（3）写出溶剂化学式并标出其中氧元素的化合价_；（4）写出该溶液中溶质的化学式_14. （5分）水是生命之源水质的好坏关系着人类的生产、生活（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水肥皂遇_（填“硬水”或“软水”）易起浮渣 （2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过_来降低水的硬度 （3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长水葫芦疯长的原因之一是水质富营养化，河水中的_、磷两种元素含量过高 （4）下列做法不利于防治水污染的是 （填序号） A . 不随意丢弃废旧电池B . 大量使用农药、化肥C . 提倡使用无磷洗涤剂D . 工业废水处理达标后排放15. （10分）回答下列问题： （1）用化学用语表示碳酸钾中的阳离子_； 氯化铁的化学式_；（2）合理利用化学知识，生活更科学、更美好柚子果形美观、肉质脆嫩，香气浓郁香气浓郁是因为_（用分子的观点解释），柚子皮可以去除冰箱中的异味，说明它具有_性鉴别自来水是软水还是硬水，可加入适量的_并搅拌生活中为降低水的硬度并杀灭水中病菌，常采用的方法是_炒菜时若锅中油不慎着火，可以采取的灭火方法是_（写出一种即可）在燃烧的煤炉中洒少量水，火不但不灭，反而燃烧更旺这是因为在高温条件下，炭与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_（3）菜园中的蔬菜长势不佳，菜农及时施用一种复合肥，他选用的可能是 （填序号） A . KNO3B . NH4ClC . Ca（H2PO4）2D . KCl16. （3分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答： （1）30时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为_； （2）20时，_（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液； （3）50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时，所得溶液溶质质量分数最小的是_ 17. （1分）二氧化氯（ClO2）是一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂，二氧化氯的制取可通过下列反应完成：2NaClO3+4HCl（浓）Cl2+2ClO2+2NaCl+2x，则x的化学式为_三、 实验探究 (共4题；共23分)18. （7分）配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：（1）写出标号各仪器的名称：_（2）B操作中称量时若指针偏左，应进行的操作是 。 A . 增加砝码B . 减少砝码C . 减少药品D . 增加药品（3）E操作中仪器的作用是_。 （4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是_。(填序号)B操作中砝码和氯化钠放错托盘(1g以下用游码) D操作中仰视凹液面的最低处读数D操作时有少量水溅出 F操作中溶液洒落19. （4分）某研究性学习小组利用如图所示实验装置进行了以下探究实验步骤如下： 检查装置气密性，加入锌粒和稀硫酸；关闭K2、打开K1 ， 待气泡连续均匀产生，立即关闭K1、打开K2 ， 并开始计时；待丁中收集到10mL水，结束计时；换不同溶质质量分数、不同体积的稀硫酸，与质量相同的同一种锌粒重复上述实验；将每次实验的数据记录于下表：硫酸用量（mL）40402020201010硫酸的溶质质量分数（%）9.839.29.819.639.219.639.2收集所用时间403136412330140342148（1）写出乙中反应的化学方程式：_； （2）该实验的目的是：_； （3）上述实验证明：_对该反应中氢气产生的速率有显著影响； （4）若要快速制取大量氢气，可在乙中加入几滴硫酸铜溶液，但加入的量不可过多，原因是：_（用化学方程式表示） 20. （7分）某化学兴趣小组的同学利用如图装置制取收集一瓶二氧化碳气体，请和他们一起完 成以下实验探究 （1）写出标号的仪器名称_ （2）实验室制取一瓶二氧化碳气体，应选用的收集装置为_（填序号），反应的化学方程式为_（3）化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质？【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【猜想与假设】猜想：废液中的溶质只有氯化钙； 猜想：废液中的溶质是氯化钙和_（填化学式）（4）【设计并进行实验】 I为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学从下面AE五种药品中选择合适的一种进行实验，证明了猜想是正确的他们选择的药品不可能是_A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C锌粒 D氧化铁粉末 E氢氧化钠溶液乙小组用一种钠盐溶液进行实验，也证明了猜想是正确的，请完成下面的实验报告实验操作实验现象实验结论取少量反应后的废液于试管中，加入足量_（填化学式）溶液，振荡_猜想正确【探究反思】：实验产生的污染深受人们重视，我们要利用恰当的方法对废液进行处理，实行无害化排放，从源头上消除对环境的污染21. （5分）某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯探究碳酸钠固体和稀盐酸之间的反应，请写出该反应的化学方程式：_；小棋探究H2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2四种溶液之间的反应 实验完毕，小雯和小棋将试管中的剩余物都倒入同一大烧杯中，过滤后得到了沉淀A和无色滤液M，并接着进行如下探究：（查阅资料：Na2SO4溶液呈中性，Na2CO3溶液呈碱性）实验步骤实验现象实验结论向所得沉淀A中加入过量稀盐酸，充分反应：出现白色沉淀B 和蓝色溶液，没有气泡产生自色沉淀B是_取少量无色滤液M于试管中，滴入酚酞溶液；溶液不变色则滤液M 中一定含有的溶质是_取步骤中溶液，加入适量Na2SO4溶液，充分反应：无明显现象另取少量无色滤液M于试管中，加入几粒锌粒；_小棋分析后认为：步骤中加入锌粒没有必要：滤液M中还可能存在其它成分如果将步骤中的锌粒换成另一种试剂，可确定该成分是否存在请写出小棋用所选试剂鉴定可能存在成分的化学方程式：_四、 计算题 (共1题；共4分)22. （4分）电导率是衡量电解质溶液导电能力大小的物理量.溶液电导率大小变化可以反映电解质溶液中离子浓度的大小变化。下图是向100mL一定溶质质量分数的Ba(OH)2溶液中分别滴加稀H2SO4溶液和稀Na2SO4溶液的过程中溶液电导率随时间变化图。回答下列问题。（1）写出Ba(OH)2与H2SO4反应的化学方程式_。 （2）若在图中A-E各点对应的溶液中滴加酚酞，则溶液呈红色的有_。 （3）D-E的反应过程中，溶液中数目始终增多的微粒有_。 （4）经测定，B点时消耗稀H2SO4溶液50mL，且过滤后滤液质量为147. 67g。请计算原Ba(OH)2溶液的溶质质量分数_(写出计算过程，各种稀溶液的密度都可看成1gmL-1)。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空 (共5题；共2