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文档简介

巨人的花园 学习目标 1 认识8个生字 会写12个生字 正确读写 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 凝视 覆盖 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 等词语 2 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画面 3 明白 快乐应该和大家分享 的道理 愿意和同学交流阅读后的感受 王尔德 1854 1900 19世纪后期英国著名的作家 诗人 剧作家 唯美主义的代表人物 他在英国文学史上具有特殊的地位 在他安息处的墓碑上 他被誉为 才子和戏剧家 王尔德一生只为世人留下了9篇童话 但他事业的起飞 风格的形成 都是源于童话 正是他的第一部童话集问世之后 人们才真正将他视为有影响的作家 将他和安徒生相提并论 说他的 自私的巨人 堪称 完美之作 巨人的花园 就是从 自私的巨人 改编而来的 王尔德的作品追求语言的表达效果 他的童话 讲述性的特点很强 学生自读课文 要求 1 选择自己喜欢的方式读一读课文 注意读准字音 认清字形 读通句子 2 想一想 故事主要讲了一件什么事情 3 思考 巨人的花园前后发生了几次变化 每次变化的情景怎样 把有关的语句画出来 q h ngh ng栖息一哄而散哄骗p ib ol nf 告示牌冰雹抡起大斧自言自语千家万户小心翼翼兴高采烈北风呼啸隆冬来临嬉笑打闹漫山遍野五颜六色 故事主要讲了一件什么事情 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍 很生气 他在花园周围筑起了高墙 将孩子们拒于墙外 从此 园里花不开 鸟不语 一片荒凉 春 夏 秋都不肯光临 只有冬天永远留在这里 一天 孩子们从墙洞爬进来 春天也就跟着孩子们来了 园里立刻变得生机勃勃 当他把孩子们再次赶出花园之后 花园又被冰雪覆盖了 后来 在小男孩的启发下 巨人醒悟了 随即拆除了围墙 花园成了孩子们的乐园 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间 感到无比的幸福 巨人的花园前后发生了几次变化 每次变化的情景怎样 把有关的语句画出来 绿油油的草地像地毯似的柔软 美丽的鲜花随处可见 多得就像是天上的星星 还有12棵桃树 一到春天 就开出粉扑扑的团团花朵 秋天里则结满了香甜的蜜桃 栖息在树枝上的小鸟唱着欢乐的曲子 孩子们的欢唱声在花园里荡漾 我们在这儿多么快乐啊 你们窜到这儿来干什么 巨人粗暴地叫道 我的花园就是我的花园 他继续吼道 这点道理你们还不明白吗 除了我 谁也不准进来玩 粗暴 一词刻画了巨人的神情 表现了巨人极不欢迎孩子们到花园里玩 我太自私了 现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来 讨论 学了这篇童话 你懂得了什么呢 快乐应该与人分享 自私自利最终将自食孤独郁闷的恶果 而宽宏大度终将利人利已又悦人悦已 9 巨人的花园鲜花盛开鲜花凋谢绿树成阴狂风大作鲜果飘香北风呼啸 作业超
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