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议论文片段写作之叙例 华侨中学语文高二备课组 郭敏【教学目标】1、针对学生写作中出现的问题，明确叙例切题的方法，引导学生写出切合题意的议论文片段。2、训练学生判断并选择论据的能力，培养学生比较分析的思维能力。3、认识课内素材的重要性，养成积累、梳理素材的好习惯，学习多角度运用素材的方法。【教学重点】引导学生根据论题摆出切合题意的事例。【学情分析】 经过一个多学期的议论文训练，学生已经基本掌握议论文的结构模式，但在叙例析例上仍然问题多多，主要是存在辞不达意的毛病。究其原因，多是不管不顾中心的需求，只是从人物的角度来讲述人物的故事或经历，而恰恰忘了讲述人物的目的是什么，因而也就不懂得需要删减与组合，只是在开头结尾处贴标签式的点题，缺少了议论文应有的理性思维，给人感觉叙议脱节、肤浅乏力。另外，我校大多数学生阅读面窄，积累薄弱，对一些人物本身就不甚了解，只知其一而不知其二，无法进行深入的挖掘，运用起来“套”的成分多。这节课拟从本学期的课内素材入手，通过一材多题的训练，引导学生掌握议论文叙例切题的要求和方法。【教学时数】 一课时【教学方法】 多媒体课件 评改练结合【教学步骤】一、导入二、展示学习目标三、回顾课文素材1、谢坤山， 16岁时因工伤失去左腿、双臂，几年后又失去右眼。2、攻克色彩的难关。所有的成功是由一点点，一点点地努力累积出来的。3、克服生理上的障碍。开动脑筋想办法解决生活上的种种难题。4、如何在学画的跑道上赢得自己。“我想赢的不是班上的同学，而是自己。”5、用心绘画，不是用手，更不是用脚6、忍痛衔筷子作画7、不自满，不迷失在掌声里8、成为一名残疾人画家，创造出不平凡的壮丽人生，台湾青年奖章获得者，台湾十大杰出青年。四、评一评1、比较下列两个片段的优劣，注意文中的关于谢坤山的事例叙述，思考：议论文写作中如何叙述事例才更切题。片段一：作文题5（见晚读资料）当我们面对挫折和困难时，请不要轻易说“不”。谢坤山是一位杰出的画家，而他也是经历了种种艰难困苦才走上成功之路的。在面对失去左腿、双臂、右眼的痛苦时，他没有轻易说“不”，而是勇敢地面对，走上了用嘴咬笔习画的道路。在他画画的时候，因为咬着笔，嘴里总是伤痕累累，那如利剑穿心的刺痛让他几乎咬不住笔，然而谢坤山没有轻易说“不”，他坚持了下去，忍痛习画，最终成为了远近闻名的画家。当我们面对困难时，逃避是懦弱的表现。困难当前，迎接它，战胜它，千万不能轻易说“不”，只有这样，我们的意志才会越来越坚定，人生才会越来越精彩。 （何芷棋） 片段二：作文题5（见晚读资料） 不要轻易说“不”。台湾画家谢坤山，16岁被高压电击伤，失去了左腿和双臂，几年后又失去了右眼，克服了常人难以克服的生活困难，解决了生活自理问题，用嘴咬住笔开始作画，成为了一名残疾人画家。如果谢坤山在身体伤残之后自暴自弃，那么他活着也只是行尸走肉，毫无意义。正是因为他不轻易说“不”，失败对他来说永远只是一个过程。2、小结叙例切题的要求叙为题设，观点才明叙中点题，详略必分五、改一改1、展示需要修改的片段，讨论存在的主要问题片段三：作文题14（见晚读资料）痛苦是有价值的。谢坤山因为残疾而不能像正常人一样习画。于是他用嘴叼着画笔画画。一年三百六十五天，大概有三百天以上，他的嘴里是伤痕累累的。作画时，那利剑穿心的痛几乎让他咬不住画笔。但他咬咬牙，把笔咬得更紧。谢坤山在画布里搏斗的人生正如海蚌忍着痛苦孕育出珍珠一样，都是有价值的。片段四：作文题17（见晚读资料） 挑战自我是一种超越。俗话说“人生最大的敌人不是别人，而是自己”。 人生的道路上充满了挑战。敢于挑战自我是一种自我超越。谢坤山正是有这种精神，才会让他那暗淡的生活变得绚丽多彩。他是一个重度残疾人，但他并没有像一般的残疾人一样自暴自弃，整天徘徊在痛苦的边缘。他勇于挑战自我，最终成为了一名出色的画家。假如，他没有挑战自我，用嘴巴去画画，那他只是一位再普通不过的残疾人；假如他没有挑战自我，更不会超越自我，成为一位杰出的画家。存在的问题：剪裁不当，方向不明（片段三）叙例空洞，苍白无力（片段四）2、讨论并修改，师生共同点评修改方法小结：A敢于取舍，删去与论点关系不大的文字，增加扣题内容，做到言之有的。 B用熟课内素材，将观点的关键词具体化，合理想象，做到言之有物。六、练一练（选作）1、 以“一步与一生”为话题，以谢坤山为写作素材，续写下列文段。 关键的一步往往决定了精彩的一生。王勃不登上滕王阁，断然写不出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的精彩诗篇；鲁迅不弃医从文，也绝不会成为文学史上的巨人； ， 。 2、以“尊严”为话题，以谢坤山为写作素材，补写下列文段。 尊严是一种民族气节，是为人处世的底线，是自强不息的精神。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动，这是一种尊严；刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，“生的伟大，死的光荣”，这也是一种尊严； 。尊严，没有完全统一的标准，关键是，找到让你活得泰然、坦荡的那份力量！七、小结审清题意定中心，课内素材在心中。详略处理抓论题，剪裁得当组成文。 析例方法有几种，探因假设最好懂。扣住论点有把握，善叙巧析文自通。八、布置作业附优秀片段：片段一：作文题2（见晚读资料）常识一定正确吗？一个失去左腿、双臂的人能否画出一幅美丽的画卷?大多数人都说不可能，这是他们根据自己的常识没有了双手就不能生活自理，更不能够拿笔画画而作出的答案。然而，世界上真有那么一个失去左腿、双臂的人，他用口咬住笔来画画，画出了一幅又一幅令人惊叹的画，他就是台湾家喻户晓的奇人谢坤山。谁说没有手的人不能画画？谢坤山正是因为没有被这样的常识困住自己才开创出了他人生的另一片新天地。因此，常识也不一定是对的，我们不能被常识的条条框框捆绑住手脚而止步不前。 （陈紫丹）片段二：作文题4（见晚读资料）弯道带给我们新的超越。身残志坚的残疾人画家谢坤山16岁时被高压电线击伤失去了左腿、双臂。面对这一人生的弯道，他并没有放弃，而是咬紧牙关，解决了自己自理的问题，并开始走上了学画之路。因为身体的残疾，他比正常人落后一大截，但是，他却凭着坚强的意志和勤奋的学习，比旁人付出十倍百倍的汗水，弥补了自己学画程度的不足，成功举办了个人画展，成为了一位优秀的残疾人画家，出色地完成了弯道超越。是弯道，洗涤了他的头脑，擦亮了他的眼睛，磨练了他的意志。试想一下，如果没有了他人生的这一弯道，他还能实现这么不平凡的超越吗？（龚健陵）片段三： 作文题8（见晚读资料）正视自己的不足，需要勇气。面对不足，如果缺乏勇气，就难以走出阴影，难以改变自身。有了勇气，就有了对抗压力的信心，就有了挑战命运的动力。台湾著名画家谢坤山面对失去一条腿一只手一只眼的身体不足，凭借莫大的勇气，不顾连上厕所都尴尬的局面，不顾没有任何画画基础的现实，终于在画布里搏斗出了精彩的人生，成为我们的楷模。他敢于正视自己的不足，靠的就是那份“我要养活我自己”的勇气。片段四：作文题6（见晚读资料）必须跨过这道坎，你才能迎接下一个挑战。谢坤山是个不平凡的人，他失去了左腿、双臂、右眼，为了学习绘画，他上课一直憋尿，导致肾炎。面对生理问题这一道坎，谢坤山没有放弃，他告诉自己，眼前