湘教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷C卷.docVIP

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷C卷一、 选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共10 (共10题；共10分)1. （1分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 食物腐败B . 干冰升华C . 面包发霉D . 菜刀生锈2. （1分）下列实验操作描述正确的是（ ） A . 向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，避免因手抖动而使药品撒出B . 试管可以直接用酒精灯加热，烧杯不能直接用酒精灯加热C . 剩余药品应直接倒入水池中D . 试管刷干净后应该正放在试管架上3. （1分）我国2017年环境日的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题要求的是（ ） A . 就地焚烧秸秆树叶B . 大力推广太阳能发电C . 积极开展植树种草D . 合理使用化肥和农药4. （1分）九月走进颐和园大门，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（ ） A . 分子是由原子构成的B . 分子分裂成原子C . 分子在不断地运动D . 分子之间有间隔5. （1分）如图是元素周期表中氯元素的有关信息，下列说法错误的是（ ）A . 氯的原子序数是17B . 氯元素属于非金属元素C . 氯原子核外有17个电子D . 氯的相对原子质量是35.45g6. （1分）类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是A . 单质中只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D . 碱溶液的pH都大于7，所以石灰水的pH一定大于77. （1分）三甲基一氯硅【（CH3）3SiCl】是一种生产有机硅化合物的原料，与水接触可产生雾状盐酸则下列说法不正确的是（ ） A . 三甲基一氯硅是有机物B . 三甲基一氯硅溶于水，所得溶液pH小于7C . 三甲基一氯硅中碳元素的质量分数最大D . 三甲基一氯硅由碳、氢原子个数比为1：18. （1分）比较下列三种物质，判断不正确的是（ ）A . 硬度最大的是金刚石B . 组成上都含碳元素C . 属于单质的是干冰D . 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石9. （1分）一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ）A . 水分子运动速度快，撞开壶盖B . 水分解成氢气和氧气C . 水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D . 水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多10. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C . 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物D . 纯净水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样二、 填空题（26分） (共5题；共33分)11. （5.0分）（1）漂白精与洁具灵不能混合使用，二者混合容易产生一种有毒气体，其化学反应方程式为：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，则X的化学式为_（2）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质，钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是_、_（3）工业上可用Cl2与NaOH容易作用漂白液：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式_12. （5.0分）如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为_极，B管中产生的气体是_； （2）通过实验现象，可得出水由_组成； （3）该反应的化学方程式为_。 13. （6.0分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质请填写下列有关碳的问题： （1）碳的单质有多种，如图1所示的碳单质中，由分子构成的是_（填序号）它们的物理性质有很大差异，原因是_ （2）二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大 有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为_（填序号）；A它们由同种分子构成B它们由相同的元素组成C它们都能与氧气反应区别一氧化碳和二氧化碳的方法可以用_（填序号）；A闻气味 B通入澄清的石灰水 C点燃 D看颜色（3）环境保护人人有责，深圳市政府提倡低碳生活，绿色出行图2为深圳市绿道上的自行车 公共自行车的辐条是由块状的钢铁制作而成的，说明金属具有_性车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是_ 14. （7分） （1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易的装置及其连接顺序是：A_ D。小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置_（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_。a.导管口还没有气泡产生时b.导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时小张同学用如图3所示装置进行了实验：（2）下列能说明装置气密性良好的是_。 A . 连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。 B . 向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。（3）反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是_（排除仪器和实验操作的影响因素）。 （4）若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是_。a.装置漏气b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c.未待冷却就读取量气管读数（5）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。【提出问题】生成的气体是什么？滤渣的成分是什么？无色滤液中的溶质是什么？【查阅资料】钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。氢氧化铜受热至6080变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。【实验探究一】 探究生成的气体是什么？小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。【实验探究二】 探究滤渣的成分是什么？【猜想假设】滤渣中含有Cu(OH)2和_，还可能含有Cu。【实验验证】实验步骤实验现象结论取少量滤渣，向其中加入足量的稀硫酸_滤渣中没有Cu【实验结论】通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出上述发生的两个反应的化学方程式_ ，_。【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么？【猜想假设】猜想 Na2SO4 ， 猜想_。【实验验证】实验步骤实验现象结论取少量无色滤液，向其中加入_无明显变化猜想成立【反思交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是（用化学方程式表示）_。15. （10.0分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2（2）SO2可使品红溶液的红色褪去【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产生可能有二氧化硫【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验（1）请帮助小明完成下表：实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%_不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三25%_不褪色_只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫（2）请帮助小明完成下表：实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%_不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三25%_不褪色_只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫（3）【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式_，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_（2）实验一中C装置的作用是_【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因_，该导管所起的作用是_ （4）【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式_，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式_（2）实验一中C装置的作用是_【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因_，该导管所起的作用是_ 三、 计算题（本题共1题，共4分） (共1题；共4分)16. （4分）氮化铝（AlN）被广泛应用于集成电路生产领域在氮气（N2）流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO若有14kg的氮气参加反应，可生成氮化铝的质量为多少？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（本题共1