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文档简介

大垅学校 七年级英语 导学案 1 组号 Class： Name： Designer: Miss Yu Date: 课题Unit1 Can you play the guitar? Period 2Section A (2a2c)P2学习目标1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。学习重点能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。-Can you .? -Yes, I can./No, I cant.-Can sb. do sth.? - Yes, he/she can, but he/she cant./No, he/she cant, but he/she can.学习难点把情态动词can的教学有机融入情景教学中引导过程Step 1 Warming up (课前热身)1.Greeting2.复习上节课的重点和难点Step 2 Self study (自学质疑) 熟练掌握各种俱乐部名称。1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。eg. A:What club do you want to join?B:I want to join the chess club.5.小组展示。6.写出以下俱乐部名称，看谁写的即快又正确。英语俱乐部_ 艺术俱乐部_音乐俱乐部_ 象棋俱乐部_游泳俱乐部_ 足球俱乐部_Step 3 Presentation and drill.（新课呈现）运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。1.听录音，用方框中的词完成2b对话。2.再听一遍录音,自己核实答案。3.小组相互核对答案，检查所听结果。学生质疑，师生共同解惑。4.自读并背诵，然后展示。（个人展示与小组展示相结合）Step 4 Cooperation and exchange (合作交流 展示点拨)通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话.2.小组竞赛,展示新对话。弹吉他_ 踢足球_3.情态动词有人称和数的变化吗? 也就是说动词需要进行变化吗?He/She/I/You/They can _(sing).Step 5达标抽测（一）完成句子。1. 你会跳舞吗? 是的,我会._2. 我会弹吉他,_3. 你想加入什么俱乐
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