课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷 .doc

课标版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列过程中发生化学变化的是（ ） A . 胆矾研碎B . 水的电解C . 品红扩散D . 活性炭吸附2. （2分）下列说法错误的是（ ） A . CO2、O3、CH4、氟氯代烷等都能产生温室效应B . 液化气、汽油、煤油都是石油的加工产品C . 超市里卖的纯净水是纯净物D . 露天焚烧垃圾会增加空气中的PM2.53. （2分）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（ ） A . 称量 B . 溶解 C . 过滤 D . 蒸发 4. （2分）下图所示为某盐溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图。其中甲、乙均为带电粒子。若已知乙为Cl ， 则下列有关此水溶液的叙述正确的是（ ） A . 甲可能为NaB . 未通电时，甲和乙均分散于水中而且是静止不动的C . 在此溶液中，阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数D . 通电后，甲粒子会向b电极移动，乙粒子会向a电极移动5. （2分）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。下图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 硅元素属于金属元素B . 硅元素的相对原子质量为28.09gC . 硅原子的中子数是28D . 硅原子的最外层电子数是46. （2分）下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ） A . 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳B . 铝+氧气 氧化铝C . 甲烷+氧气 二氧化碳+水D . .氧化铝 铝+氧气7. （2分）KClO3中的“ClO3”称为氯酸根。现有一种碘元素和氧元素的化合物可以称为碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5两种价态，且碘元素和氯元素的原子的最外层电子数相同。则这种化合物的化学式为（ ） A . I2O4B . I3O5C . I4O7D . I4O98. （2分）如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（ ） A . 红磷熄灭后，立即打开止水夹B . 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C . 用过量的红磷进行实验D . 用木炭代替红磷进行实验9. （2分）做完实验后，对于用过的废酸，你认为符合题意的处理方法是（ ） A . 拿出实验室B . 留在实验台上，准备下次实验用C . 倒入指定的废液缸中D . 放回试剂瓶10. （2分）a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰，现同时在两个试管内滴加相同的过氧化氢溶液，能符合题意表示a、b两支试管放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共6分)11. （2分）请你运用所学化学知识在下列横线上填上适当物质的名称（或化学符号）。 （1）为了延长薯片等食品的保质期， 可在其包装中充入的气体是_。 （2）酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有_。 （3）植物在夜间进行呼吸作用时会消耗_，因此最好不要在卧室内放置植物。 12. （4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息 请回答下列问题：（1）图中A，B，C，D粒子共表示_种元素； （2）A，B，C，D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为_； （3）D中x=_； （4）从E图中你可获知钙元紊的相对原子质量为_ 三、 实验题 (共1题；共3分)13. （3分）分类是学习化学常用的方法。 （1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，下面是一些物质的用途：用作建筑材料用于制取肥皂用作某些气体的干燥剂用来配制波尔多液溶液用于实验室检验二氧化碳用来洗涤石油产品中的残余硫酸，请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_，理由是：_。 （2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_（填“B”或“C”）归为一类，理由是：_。 ABC四、 科学探究题 (共3题；共14分)14. （4分）你和小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验：在试管中加入2ml蒸馏水，滴入2滴石蕊试液，然后通入二氧化碳气体，观察到颜色由_色变为_色。那么是什么物质使得石蕊试液颜色发生改变呢？ 小明提出猜想：水能使石蕊试液变色；二氧化碳气体能使石蕊试液变色设计实验：取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验。实验方案现象结论1往紫花上喷水_猜想错误2把紫花直接放入二氧化碳气体中紫花不变色_从上面的实验可知小明的猜想都错误，那么你的猜想是_实验方案现象结论及原因紫花喷水后放入二氧化碳气体中_1、你的猜想正确；2、使紫花变色的原因是（用文字表达式表示）：_通过你和小明的探究实验可知：往石蕊试液中通入二氧化碳气体，使石蕊试液变色的物质是_。15. （4分）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质（只填一点即可） （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（写一点即可） （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_ 16. （6分）某化学小组对碳酸氢钠和碳酸钠的制备与性质产生兴趣，他们了解到下列化学史及相关信息： （1）I我国化学家侯德榜在吕布兰法和索尔维法的基础上创立了先进的侯氏制碱法，基本消除废弃物的排放，同时生产NaHCO3和NH4Cl，请写出碳酸氢钠的一种用途：_。 （2）II索尔维法的原理：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl; 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 氨气（NH3）是一种有刺激性气味、极易溶于水的碱性气体。IVNa2CO3与HCl的反应分步进行，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl（实验目的）利用如图所示装置模拟索尔维法制备碳酸氢钠，进而制得碳酸钠。（实验设计）步骤1：关闭K1 ， 打开K2使氨气进入装置C，调节气流速率，待装置C中气流平稳后，打开K1通入CO2。步骤2：待装置C的锥形瓶内出现较多固体时，关闭K2停止通NH3 ， 一段时间后，关闭K1停止通CO2。步骤3：将锥形瓶内反应后的混合物过滤、洗涤、低温干燥，即得碳酸氢钠固体。步骤4：将所得碳酸氢钠固体加热制取碳酸钠。（表达交流）装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反应的化学方程式为_。装置C锥形瓶上连接的长颈漏斗的作用是_（填序号）。A用于添加饱和食盐水 B平衡气压 C冷凝回流CO2步骤2中关闭K2停止通NH3后，还要继续通一段时间CO2 ， 其目的是_。步骤3中“低温干燥”的原因是_。（3）（反思评价）有同学认为应该在长颈漏斗内放置一团蘸有酸液的棉花，理由是_。 （延伸拓展）该小组继续探究碳酸钠的性质，向碳酸钠溶液中逐滴加入足量的稀盐酸，观察到：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-