鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是（ ） A . 工业上分离液态空气得到氧气、氮气B . 工匠熔化玻璃吹制各种容器C . 大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D . 海员蒸馏海水获取淡水2. （2分）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ） A . 氧气用于潜水、医疗急救B . 二氧化碳用作气体肥料C . 熟石灰用于改良酸性土壤D . 活性炭用作冰箱除味剂3. （2分）下列实验室安全措施不正确的是（ ） A . 易燃、易爆药品不能与强氧化性的物质混存，必须分开放置B . 不要用手接触药品，也不要尝药品的味道C . 如果将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液D . 向酒精灯内添加酒精时，不能少于酒精灯容积的 4. （2分）学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（ ） A . 氧化反应一定是物质和氧气发生的反应B . 缓慢氧化一定放出热量C . 化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D . 某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集5. （2分）下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 碱式碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳C . 硫+氧气 二氧化硫D . 酒精+氧气 水+二氧化碳6. （2分）用氯酸钾和红磷混合制成发令炮，一经撞击，两种物质剧烈反应发出响声，并产生白烟根据这两种物质的性质判断反应的产物是（ ） A . 氧气和红磷B . 氯酸钾和五氧化二磷C . 氯化钾和红磷D . 氯化钾和五氧化二磷7. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 铁锈B . 冰水混合物C . 汽水D . 石油8. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B . 空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C . 空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D . 空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好9. （2分）甲醛(CH2O)是新建筑物室内空气的主要污染物。打开人造板所制作的橱窗时，闻到的刺激性气味主要是甲醛的气味。硅藻泥表面有无数微小的孔穴可以吸附甲醛，净化空气。纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，在光照下，其自身不变，却能促使甲醛转化为二氧化碳和水。下列有关说法错误的是（ ） A . 由上述材料归纳出甲醛的化学性质：有挥发性，有刺激性气味的气体B . 硅藻泥净化空气的原理是通过吸附污染物净化空气，与活性碳净化的原理相似C . 纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是促使甲醛转化为二氧化碳和水D . 吸附、转化、空气流动降低室内空气污染物的浓度的方法，都可以改善室内空气质量10. （2分）下列一定属于化学变化的是（ ） A . 爆炸B . 光合作用C . 挥发D . 蒸发11. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应，对实验现象叙述中错误的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰B . 木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C . 将二氧化锰加入过氧化氢溶液中产生气泡D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12. （2分）实验室制取二氧化碳有以下步骤：连接好装置；向试管中小心放入几小块石灰石；向试管中小心注入适量稀盐酸；检查装置的气密性；收集产生的气体；用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ） A . 石墨用作电池的电极B . 氮气用作粮食的保护气C . 小苏打用作治疗胃酸过多D . 生石灰用作干燥剂二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：a_； （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用，反应的文字表达式为_。 （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是_（填序号），发生反应的文字表达式为_； （4）氢气是一种无色无味、不易溶于水、密度比空气小的气体。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，同时生成另一物质硫酸锌。写出制取氢气的文字表达式_。 实验室制取氢气可选用的发生装置是_；收集装置是_。（5）小红选用B装置按如图组装，制取二氧化碳并验证其性质。试根据题目要求回答问题： 实验室常用_和_反应制取二氧化碳（填药品名称）装置甲中发生反应的文字表达式为_；写出装置乙中反应的文字表达式为_装置丙中观察到的现象是_；写出丙中反应的文字表达式为_属于_（填基本反应类型）装置丁中观察到下层蜡烛至下而上熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_。15. （6分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题： （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_ （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_不同，其性质也存在差异 （3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_ （4）通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_共同作用发生化学反应的结果 16. （5分）下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题： （1）写出图中仪器a、b的名称：a_， b_。 （2）实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是_；用C装置制取二氧化碳比B装置的优点是_。 （3）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，可选用的发生装置为_，该装置需要进行的改进是_，反应的文字或符号表达式是_，若用G装置收集氧气，应从导管_(填“”或“”)通入，检验氧气是否集满的方法是_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。 三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。 （1）请你根据上述信息，写出下列物质名称 A、_ D、_ F、_（2）写出反应的反应文字表达式:_四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）实验是化学的基础。请根据下列实验，回答问题。 图1 图2 图3 （1）小明用图1装置测定空气中氧气的含量。实验开始前，气球应处于_（填“膨胀”或“收缩”）状态。实验结束后，活塞停在_mL刻度处。 （2）小天用图2操作验证质量守恒定律，他_（填“能”或“否”）成功。 （3）图的操作名称是_。小豪同学发现该操作中还缺少一种仪器，它的作用是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、