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地理讲课心得范文 地理公开课总结在这次讲课比赛中，我尝试运用新课程理念进行授课，以学生为本位，做到目的明确、重点突出，师生合作很愉快。 充分调动学生的思维，使学生的思维始终处于活跃之中。 在教学中还特别注重反馈环节，能够做到当堂的知识点尽量当堂消化，尤其是能够根据学生实际情况，将课程内容面向大多数学生。 下面从以下几个方面对本次公开课进行总结。 （一） 1、目的明确、胸怀全局一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识、本节课的知识难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的例子可以举一反三，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能掌握多少，课下需要多长的时间来复习巩固。 授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。 2、课堂设计精、结构巧做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。 使用生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习兴趣，减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。 3课堂气氛活跃教学方法灵活好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。 师生之间有平等的交流和对话，没有凌驾于学生之上的权威，没有对学生随意呼来喝去，对学生的反应能正确引导和评价，尊重学生的学习愿望，尊重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。 只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。 教学方法的灵活，指老师驾驭课堂的能力，也指老师面对课上突变问题的灵活反应，还指老师课堂上的授课技巧。 把课堂教学当作一种艺术对待，在教学方法方面的探索就会更上一层楼。 4、充分挖掘多媒体教学的潜能地理课堂的一个重点就是地图，充分利用多媒体的优势，大量利用图片和地图，合理构思，充分调动学生的思维。 （二）存在的问题当然，教学中依然需要改进。 在此，还需要注意以下几个方面1课程进度稍快，教授内容多，学生还需下节课巩固。 2语言应更富有激情，真正学会赞赏学生。 老师有激情，学生的兴奋点才能被激发出来。 3课堂留给学生的时间还是太少，虽然已有三个引导性的思考题，还可以把更多时间留给学生。 4多给学生设置悬念，留下一定的问题，让学生在问题中离开课堂。 这次讲课比赛给我提供了一个很好的学习、交流机会，我会充分汲取别人之长并为己所用，为自己的教学提供借鉴。 把新课程
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