学习计划背景.doc

学习计划背景篇一：ppt自定义设定背景图片把图片设置为WPS PPT模板1、 首先准备好做成模板的图片，然后打开wps并新建一个空白的PPT文档。2、 打开视图，点击母版，然后进入母版编辑状态。点绘图工具栏上的插入“图片”选中要做为模版的图片，确定，并调整图片大小，调到与母版大小一致。3、 在图片上点右键，叠放次序置于底层，使图片不能影响对母版的编辑。4、 退出后，接下来就是保存文件-保存，打开“另存为”对话框，在保存类型中选择“演示文稿设计模板”。5、 在“文件名”中输入一个自己便于记忆的名字确定保存下来。这样就可以把自己喜欢的图片设置为PPT模板。格式-背景-背景填充下面有一个小的下拉箭头（在忽略母版背景图片上面）-点完下拉箭头选填充效果-选择上面的图片选项卡-中间有一个选择图片-选一张自己满意的背景图片-插入图片后选确定-然后选全部应用-完成了设置背景图片希望对你有帮助噢 ！篇二：学生学习背景调查问卷学生学习背景调查问卷（请同学们如实认真填写）班级 姓名1、你认为自己的性格属于（）活泼 开朗不爱与人说话交往 任性 多愁善感2、你家长的职业是（ ）每月的家庭收入大约为（） 农民公务员教师医生等 3000元以上20003000元 10002000元 1000元以下3、你认为自己的家庭学习环境（）比较好 一般 不够理想 很差4、你认为自己的学习基础（）A、好 B、一般 C、比较差5、你喜欢怎样学习（）A、独立学习B、与同学合作 C、先独立学习，不懂的问题合作讨论6、你主要的学习方式为（ ）A、反复阅读思考B、查字典资料书C、听老师讲 D、询问别人7、你觉得自己的意志力如何（ ）A、干事情虎头蛇尾 B、能坚持一段时间 C、能坚持到底8、你与同学的关系处的（ ）A、好，朋友多 B、一般，有几个朋友C、不好，朋友很少9、相比较你特长科目是（ ） 薄弱科目是（ ）A、语文 B、数学 C、英语D、思想品德 E、物理 F、化学 G、历史 H、地理 I、生物10、你每天的作业完成的（）A、认真及时B、认真但不及时 C、马马虎虎D、有时不能按时交E、经常不交11、你的理想是（ ）你对自己学习成绩的目标是（）A、很优秀B、较好 C、一般不落后 D、能学怎样就怎样12、你认为自己和别人相比（ ）A、我比较聪明 B、我是个一般人 C、我反应比较迟钝13、你认为在老师与同学中自己的信任感如何（ ）A、能得到别人的信任 B、能得到一部分人的信任C、不能得到大家的信任14、你学习的主要困难来自于（ ）A、家庭环境 B、学校环境C、班级学风 D、同学关系E、老师方面（要求每空填一个）2011年(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:学习计划背景)3月1日篇三：个人陈述考生个人陈述请介绍你的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读研究生阶段的学习和研究计划、其它特长以及你认为对于报考有参考价值的内容。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页, 不超过1000字）我叫xx，是xx大学xx学院微电子学专业2011级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度，深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，每一个贴片元件都亲手焊上，每一根导线都亲手连接，最后完成了一个收音机。大三上学期，在FPGA技术实践课中独立完成了课程设计交通灯信号控制电路。设计状态转换图并优化，从系统结构设计开始向下，编写Verilog代码实现功能，并利用Modelsim等工具进行编译和仿真验证，利用Synplify进行综合得到电路图。大三下学期，在SOC设计实践课中，自主设计完成了PCM30基群帧同步电路。使用Verilog语言编程实现功能，利用VCS进行编译和仿真，编写脚本文件做DC综合，并利用ICC绘制版图，实现了课题要求。在大三暑期，参与了我们学院组织的Xilinx公司大学计划举办的FPGA设计实训班，深入了解FPGA设计的完整流程，并学习使用Xilinx ise等FPGA工具，对以前所学又有了新的，更深入的认识。大三暑假的实习中，我们一组四个同学对LM3485芯片的版图进行提取，根据老师提供的版图照片对芯片进行整体标注分块，划分芯片各功能区。一人负责一个功能区进行提取、整理电路并用电路绘制软件绘出，分析并整理成电路图。再对电路进行功能仿真验证，根据新的工艺调整电路，调整后再进行验证。在这个过程中体会并学习自下而上的逆向集成电路设计方法。我深知从事任何学科的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的"书呆子"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习以外，还将部分课余时间用来积极参加各类校园活动。在学生会xx部工作的一年中，我和同学们一起组织并主持xx和xx等活动，并在换届竞选中成功成为xx部长。我还参与了学校团委和各院主办的各类活动，例如xx大赛，xx大赛等，并获得了许多奖项。这些经历都很好的锻炼了自己的组织能力和策划能力，并且通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。我的研究生学习计划分为以下几个阶段：研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解理论知识的同时也要培养自己的动手能力，提高自己在操作过程中的熟练与准确程度。另外要加大英语学习力度，尽可能广泛阅读一些英文文献，并抽出更多课余时间进行口语练习。研二阶段，听从导师分配，跟随导师对某些课题进行学习研究。通过广泛收集相关资料尽可能提出自己的想法与见解，通过与导师的沟通重新对该问题进行重新思考，尽可能设计出自己的解决办法，在导师的指导下决定办法的可行性。在阅读其他学术论文时，尽可能在里面融入一些自己的想法，摆脱惯性和陈旧思维，进行创新。另外在这个阶段可以尝试下发表文章，通过发表文章提高自己在在方面的整体素质。研三阶段，认真完成导师布置的硕士毕业论文。在毕业论文实践操作过程遇到问题主要是通过自己思考和收集资料进行解决，自己实在解决不了的再请教导师，在毕业论文中通过把两年所学的知识与实践结合而融入自己的思想，在导师的指导下