


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 7 Its raining Section A 1 (1a-1c)公开课教案淮南十五中 闫丽丽 授课时间: 2017年6月22日一、教学目标:1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:rain rainy, ,windy, cloudy, sunny, snow,snowy, weather, Moscow Boston Toronto能掌握以下句型: Hows the weather in Beijing?=What s the weather like in Beijing?Its sunny./ rainy, raining ,windy, cloudy, snowy, snowing,2) 能用所学的知识描述天气情况。3)描述正在发生的动作。2. 情感态度价值观目标:教育学生善于观察天气,善于调整自己的情绪;了解世界各地的天气情况,增加世界观念。培养同学们关注天气变化,提高保护地球,关心环境的意识。二、教学重难点1. 教学重点:1) The vocabulary and useful expressions.2) Hows the weather?/Whats the weather like?Its raining/ windy.3) What are you doing? Im watching TV.2. 教学难点:运用目标语言来对天气进行问答,并且会问答其他人正在进行的活动。三、教学过程Step 1. Warm up and revision1.:Good morning!Nice to meet you!How are you today? What day is it today?2. Listen to a chant about the weather.3.Teacher shows some actions and let students guess what am I doing.And shows some pictures and let students answer what they are doing.Step 2. Presentation 1. (Show some signs about the weather) Let Ss look at the signs and ask them how the weather is. Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures. Then check some students to read the new words and match the words with signs.2. Look at the pictures in 1a. Then read the new words on the right. Ask the Ss to match the words with pictures.3. Check the answers.Step 3. Listening 1. Now lets look at the city names in the box in 1b. Please read after me.Ss read the cities after the teacher.2. Listen carefully, Play the recording two times. Ask Ss to write the name of the city in the picture of its weather. 3. Check the answers.Step 4. Pair work 1. Make a model with a student like this:T: Hi! Hows the weather in Beijing?(Shanghai, Moscow Boston Toronto)S1: Its sunny.A: Hi! Hows the weather in Chengmai?(=Whats the weather like in Chengmai?)B: Its cloudy in Chengmai2. Ss work in pairs. Ask and answer about the weather in the cities.Step 5. Weather report(小小天气预报员)Show a map of China,put the signs on the cities , ask some students to m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中小学美术教师基本功比赛试题及答案
- 药用植物学考试练习题及答案3
- 九年级道德与法治下册 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体说课稿设计(pdf) 新人教版
- 公务员面试题库及答案
- 高速测速设备采购合同模板(3篇)
- 高粮收割合同模板(3篇)
- 高空装修合同模板(3篇)
- 电力线宽带接入项目进度管理与监督合同
- 2025恒丰银行笔试题及答案
- 娱乐产业公司股份收购与内容制作协议
- 慢性疾病运动干预中心服务要求(征求意见稿)
- 三管防控及护理管理要点
- 公路工程标准施工招标文件(2018年版)
- 携程旅行合同电子版
- 幼儿园食品安全和膳食经费管理方案
- 食堂食品安全校长第一责任人制度
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蚀工程施工及验收规范
- 人教版八年级历史上册 第一、二单元 单元测试卷( 2024年秋)
- 《网络安全知识培训》课件完整版
- 物业管理服务交接方案:学校篇
- DZ/T 0462.5-2023 矿产资源“三率”指标要求 第5部分:金、银、铌、钽、锂、锆、锶、稀土、锗(正式版)
评论
0/150
提交评论