中共XX乡委员会关于乡村远程教育站点现状的调查报告.docx

中共XX乡委员会关于乡村远程教育站点现状的调查报告根据中共XX县委组织部关于印发XX县开展基层党组织大调查全面推进分类提升大行动实施方案的通知（X组通201211号）和中共XX县委组织部关于开展基层党组织现状大调查工作的通知（X组通201212号）要求，我委根据上级分工开展了对全乡农村党员干部现代远程教育站点现状的调查研究工作，现将调查情况报告如下。一、调查的内容和方式内容：重点调查远程教育终端站点的运行、管理和使用情况；各级远程教育工作机构设置和工作人员落实情况；远程教育骨干队伍建设情况；远程教育教学资源开发、建设情况；远程教育站点运行维护经费落实情况；建立健全教学组织管理、目标考核和教学评估机制情况；远程教育站点作用发挥情况。形式：调查主要采取了召开座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评等方式。我们共发放了10份乡镇村远程教育站点情况调查问卷，每个站点发放了2份,对5位普通党员和群众进行了走访，召开了2次调查会。二、全乡党员远程教育现状目前,全乡共有5个远程教育站点。其中，乡级站点1个，村级站点4个，做到了全覆盖。关于远程教育设备配备及运转情况。目前，我乡配备电脑的基本型站点有1个，为乡机关站点，4个村为机顶盒型站点；配备有投影仪的站点有2个，即乡机关站点和乡政府所在地的XX村站点。从调查看，这些设备的管理维护工作还是做得比较好的，设备齐全，没有丢失缺少的现象。但目前，由于XX年投入使用的第一批设备的自然使用寿命已到，特别是电脑设备长期下载课件操作属大负荷运行，某些配件的使用期限基本结束，目前乡机关站点的电脑已“摆工”，急需更换配件以维持运行；其余设备运行正常。关于人员配备、制度建设和工作开展情况。目前，全乡5个站点的人员配备齐全，每个站点的管理员和操作员齐备，并且操作技术熟练，各站点的相关工作制度齐全。关于教学资源开发利用。对于XX乡这样一个几乎全部为彝族居民的乡，单纯的依靠下载的教学资源来开展党员群众的政策、形势、农技等方面的教育培训，实践证明这不是一种有效的方式。我们在开展教学实践中发现，“听不懂”是一个大问题。这不单是语言障碍（XX乡有很大一部分党员群众不通汉语），而且通汉语的人，即使认真的听，也被那些书面语、术语搞得晕头转向、昏昏欲睡了。引用彝族群众的话，他们来参加教育是“不得不听主子的话”（彝文：），这样的教学效果可想而知。因此，探索开发适合彝族干部群众的使用彝语制作的通俗易懂的课件，以增强远程教育的吸引力，成为当前一个急需解决的现实问题。这个问题在我县XX部这一彝族聚居的地方恐怕带有一定普遍性。我们认为，制作精品性的具有吸引力的课件，这是切实解决远程教育当中存在的种种问题的关键点和切入点。关于经费问题。目前，人员工资已经解决，但设备维护经费还不足，课件开发经费也没有，这给推进远程教育工作带来困难。三、简单结论那些简单认为远程教育只适合于较发达地方，不适合于我县的说法显然是完全错误的。目前的关键问题是真正重视远程教育工作，投入经费开发本地化的课件和做