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文档简介

漳县盐川小学语文学科课时导学案（个案）授课班级：六一班 授课教师：许建伟 备课组长签字：田树平 审核人签字：黄随满 课 题野草学习目标1、流利、有感情地朗读课文，理解课的内容。2、从第6、7、8自然段中选择段落背诵。教学重点及难点有感情的朗读课文，从第6、7、8自然段中选择段落背诵。教学准备小黑板学法指导自主、合作、探究的学习方式课 时共（ 3 ）课时， 第（ 2 ）课时教学流程教师活动学生活动教师复备栏导入一、图片导入，激发兴趣1自古以来，文人墨客写了很多诗文来赞美野草，比如国破山河在，成春草木深。你还知道那些诗句？2今天我们来学习我国现代作家夏衍写的一篇文章野草（齐读课题）思考并说说教学过程二、时代背景：1937年，日本侵略者的铁蹄踏入我国东北等地，抗日战争全面爆发。1940年，抗战进入最困难的相持阶段，全国人民在中国共产党的领导下，奋起抵抗日本帝国主义的侵略。但由于国民党反动派的不抵抗政策，致使大片国土沦陷，日本帝国主义则异常嚣张。在暂时困难面前，有极少数人怕这怕那，甚至想投降日寇，出卖国家和民族利益来向日本求和，散布“亡国”的悲观情绪。当时在桂林主持救亡日报编辑工作的夏衍写了这篇极富号召力的杂文野草。三、熟读课文，了解文章脉络。1、15自然段通过两个故事来说明小草力量巨大无比。 自由朗读课文 小组讨论交流理解词语说说课文写了小草的什么精神 教学过程2、68自然段是作者借赞美小草来鼓舞广大群众要向小草那样顽强抗战。四、了解作者夏衍。五、听写词语：致密、瓦砾、意志、顽强不屈、磨练、傲然。六、作业继续复习课文，背诵喜欢的段落（68段）。了解作者、理解课文。用自己喜欢的方式朗读课文巩固练习一、看拼音写词语。ji pu j xi t sh rn xng（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比再组词。练（ ） 韧（ ） 傲（ ） 炼（ ） 仞（ ） 遨（ ） 三、写出下列词语的近义词致密（ ） 坚韧（ ） 养育（ ）阻止（ ） 坚固（ ） 磨炼（ ）课堂小结本文结构严谨，语言浅显易懂，在结构上，本文先通过两个故事说明世界上力气最大的事物是种子，接着通过人们常见的笋的成长、被压在瓦砾和石块下面的小草顽强不屈的
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