人教版高中语文必修2第三单元9 赤壁赋 苏轼习题(1).doc

精品文档 赤壁赋练习题及答案 一、基础积累 1下列加点字在文中读音完全正确的一项是 A窈窕冯虚御风 桂棹 扁舟 B嫠妇 酾酒 愀然 相缪 C横槊 属客扣舷 蜉蝣 D无尽藏 舳舻 枕藉 壬戌 2.下列各句中加点字解释错误的一项是 A举酒属客。 B客有吹洞箫者，倚歌而和之。 C方其破荆州，下江陵。 下：攻占 D山川相缪，郁乎苍苍。 3.对下列句中加点词，解释有误的一组是 A徘徊于斗牛之间 斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。 B苏子愀然：愀然，忧愁凄怆的样子C渺渺兮予怀 予：我 D方其破荆州 方：刚方：当 4、下列句中加点词语解释有误的一项是 A凌万顷之茫然 冯虚御风 B渺渺兮予怀 正襟危坐 C击空明兮溯流光 扣舷而歌之 D倚歌而和之 而卒莫消长也 5下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是 例句：舞幽壑之潜蛟 A侣鱼虾而友麋鹿 B. 况吾与子渔樵于江渚之上 C乘犊车，从吏卒，交游士林D. 方其破荆州，下江陵 6对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是 下江陵，顺流而东也 况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌 A和不同和相同 B和相同和不同 C和相同和相同 D和不同和相同 7、下列加点字的解释完全正确的一项是 纵一苇之所如 苟非吾之所有 惟江上之清风 虽一毫而莫取 A任凭如果只有虽然 B任凭如果只有即使 C假如或许只有即使 D假如或许只有虽然 8、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是 A纵一苇之所如 B如怨如慕，如泣如诉 C如日中天 D君子之过，如日月之食也 9指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 赤壁赋。 A酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 B刻唐贤今人诗赋于其上。 C岁赋其二。 D孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 况吾与子渔樵于江渚之上。 A少焉，月出于东山之上。 B赵尝五战于秦。 C寄蜉蝣于天地。 D其势弱于秦。 10、下列句中没有通假字的一项是 A B） C D余音袅袅，不绝如缕 11.选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是 A苏子愀然 B凌万顷之茫然 C何为其然也D其声呜呜然 12、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是 A徘徊于斗牛之间 B白露横江 C凌万顷之茫然D挟飞仙以遨游 13、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 A. 渺渺兮予怀B. 凌万顷之茫然 C.月出于东山之上 D.是造物者之无尽藏也 14选出不属于宾语前置句的一项 A固一世之雄也，而今安在哉？B何为其然也？ C而又何羡乎？ D此非孟德之困于周郎者乎 15.选出下列句中“之”的用法不同类的一项 A不知东方之既白 B倚歌而和之 C自其变者而观之D取之无尽，用之不竭 16选出下列句中“乎”字用法不同类的一项 A浩浩乎如冯虚御风 B飘飘乎如遗世独立 C知不可乎骤得 D郁乎苍苍 17句中“而”用法不同于其他三项的是 A蟹六跪而二螯 B扣舷而歌之 C吾尝终日而思矣 D倚歌而和之 18、下列文学文化常识解释错误的一项是 A既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。 B美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 19对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项是 A第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生”遗世”“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。 B作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发了对历史人物的无限同情。 C主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。 D联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。 20、下列表述有误的一项是 A苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。 B本文与后赤壁赋都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词念奴娇?赤壁怀古。 C本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D表现出作者“乐悲乐”的感情变化。 21.最能体现苏东坡旷达心怀的一项是 A自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 B自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ C天地之间，物各有主 D江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 E是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 22对文章理解有误的几项是 A作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。 B作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。 C客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。 D客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。 E本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。 二、阅读下文，完成练习。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 23.在文段空格处填上原文 24解释下列句中加点的词。 方其破荆州:攻破哀吾生之须臾: 知不可乎骤得:忽然 相与枕藉: 互相枕着，垫着 25.下列加点字意义用法相同的一项是 A.此非孟德之困于周郎者乎月出于东山之上 B.自其不变者而观之耳得之而为声 C.方其破荆古之圣人，其出人也远矣 D.耳得之而为声故为之文以志 26、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是 A这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。 27、作者用曹操的典故，其用意是 、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。、同情曹操不遇于时。 、慨叹人生无常。 、借曹操自比，表明自己被贬的心志。 28、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是 、阐明变与不变的道理。 、阐明物各有主的道理。 、阐明无欲即无私的道理。、阐明物质不灭的道理。 29、对这两段文字的赏析，不正确的一项是 、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。 、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。 、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。 、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。 30下列关于这段文字的理解，分析不正确的是 A作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 B“月明星稀”两句从当前江月之景联想而得，由此推展开去，写目中所见之地形，进而塑造了曹操的形象，借此感叹现实人生。 C世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，作者想到自己贬谪黄州，青春虚度，不禁悲从中来。 D作者引出曹操、周瑜两个英雄人物，更见己身之渺小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，是议论。 31.以下对文意理解不正确的一项是 A“方其”一下八句，是想象，是推测，却全力以赴，大肆渲染，此即所谓“赋”。 B“酾酒临江，横槊赋诗”八字勾画出周郎的形象，显得格外饱满，有立体感。 C赤壁古战场并不在黄冈，苏轼不过是以此寄托遐想，抒发感慨，并非对历史无知。 D“哀吾生之须臾”以下四句回到眼前所见的长江、月亮，推广开去，把人生与宇宙加以对照。 32.下列理解赏析不准确的一项是 A、 主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 B、 第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。 C、 对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。 D、 赤壁赋是宋代文赋的一篇优秀代表作。作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。 33、翻译下列句子 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在? 翻译：他面对长江畅饮，横握着长矛吟诗，本来是一世的英雄啊，可如今又在哪里呢? 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 翻译：我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海中的一粒小米。 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 翻译：不断流逝的，就像这江水，但它们并没有流走；时圆时缺就像那月亮，但它最终没有消减增长。 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 翻译：原来，如果从变化的一面来看，那么天地万物连一眨眼的工夫都不能存留。 是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。 翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享用的东西。” 赤壁赋练习 姓名： 班级： 分数： 一、基础知识 注音 窈窕 冯虚桂棹 酾酒 属客 嫠妇 愀然横槊 江渚蜉蝣 无尽藏 枕藉壬戌 扁舟 解释加点字 泣孤舟之嫠妇 正襟危坐 山川相缪 乌雀南飞白露横江 纵一苇之所如 不绝如缕浩浩乎如冯虚御风倚歌而和之 举酒属客酾酒临江 而吾与子之所共适 哀吾生之须臾 固一世之雄也 相与枕藉乎舟中 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 横槊赋诗 词类活用 羽化而登仙 舞幽壑之潜蛟 歌窈窕之章 西望夏口，东望武昌 渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 顺流而东也 下江陵 不知东方之既白 正襟危坐歌窈窕之章 解释下列红色词的意义 之 纵一苇之所如凌万顷之茫然 扣舷而歌之 倚歌而和之 哀吾生之须臾苟非吾之所有 于 苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风 其 而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 其破荆州 而 固一世之雄也，而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 耳得之而为声下江陵，顺流而东也 重要句式 1.何为其然也.而今安在哉3.客有吹洞箫者 4.此非曹孟德之诗乎5.吾与子渔樵于江渚之上 .此非孟德之困于周郎者乎 7.渺渺兮予怀、凌万顷之茫然9.苏子与客泛舟于赤壁之下 10.而又何羡乎11.固一世之雄也12.是造物者之无尽藏也 13.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 二、选择题。 1.下列加点字读音全正确的一项是 A.壬戌 窈窕 桂棹冯虚御风 B.嫠妇 愀然 舳舻 山川相缪 C.酾酒 横槊 江渚 正襟危坐 D.匏樽 枕藉蜉蝣 一叶扁舟 2.下列句中加点词语解释有误的一项是 A.凌万顷之茫然冯虚御风 B.渺渺兮予怀 正襟危坐 C.击空明兮溯流光 扣舷而歌之 D.倚歌而和之而卒莫消长也 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是 A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4下面句子中加点的词，词义相同的一项是 A七月既望 西望夏口 B纵一苇之所如起如厕 C而卒莫消长 卒起不意 D举匏樽以相属两狼之并驱如故，耽耽相向 5.下列加点字的解释完全正确的一项是 纵一苇之所如盖将自其变者而观之 而又有何羡乎虽一毫而莫取 A.任凭如果然而虽然B.任凭如果然而即使 C.假如大概然而即使D.假如大概然而虽然 6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是 下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌 A.不同，相同B.相同，相同 C.相同，不同D.不同，相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是 A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江 C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游 8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项 A.苏子愀然 B.凌万顷之茫然 C.何为其然也 D.其声呜呜然 9.选出短语结构与众不同的一项 A.白露横江 B.水光接天C.旌旗蔽空D.冯虚御风 10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项 A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项 A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍 12.选出下列句中属被动句的一项 A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 13.选出不属于宾语前置句的一项 A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.而又何羡乎？ D.渺渺兮予怀 14.语言形式不同类的一项是 A.诵明月之诗，歌窈窕之章B.白露横江，水光接天 C.知不可乎骤得，托遗响于悲风 D.酾酒临江，横槊赋诗 15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是 清风徐来，水波不兴 诵明月之诗，歌窈窕之章 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 盈虚者如彼，而卒莫消长也 逝者如斯，而未尝往也 A. B. C. D. 16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是 A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。 17.下列文学文化常识解释错误的一项是 A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。 B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 18.下列表述有误的一项是 A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。 B.本文与后赤壁赋都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词念奴娇赤壁怀古。 C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐悲乐”的感情变化。 19.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是 A.自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 B.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ C.天地之间，物各有主 D.江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色 E.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 20.对文章理解有误的几项是 A.作者在江风秋月中与客对饮，显出一种乐观的情怀。 B.作者对客人箫声悲凉而感到不解，因而发问。 C.客人箫声婉转，主要是内心怀慕前贤。 D.客人转悲为喜，最后主客畅饮而酣睡舟中。 E.本文是散文，因而重在写景抒情，而不用议论的表达方式。 三、阅读下文，完成习题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？ 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变 者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之 间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 21.下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是 A.酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛。 B.方其破荆州，下江陵下：下面。 C.是造物者之无尽藏也藏：宝藏。 D.山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕。 22.下列句中加点的词，是意动用法的一项是 A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B.况吾与子渔樵于江渚之上 C.侣鱼虾而友麋鹿 D.哀吾生之须臾 23.下列词语中加点词释义正确的一项是 A.苏子愀然 正襟危坐 B.下江陵顺流而东 C.酾酒临江 渔樵于江渚之上 D.驾一叶之扁舟 渺沧海之一粟 24.对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是 此非曹孟德之诗乎 此非孟德之困于周郎者乎 固一世之雄也 吾与子渔樵于江渚之上 驾一叶之扁舟 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 A./ B./ C./ D./ 25.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 相与枕藉乎舟中 则物与我皆无尽也，而又何羡乎 自其不变者而观之 是造物者之无尽藏也 A两个“乎”字相同，两个“之”字也相同 B两个“乎”字相同，两个“之”字不同 C两个“乎”字不同，两个“之”字相同 D两个“乎”字不同，两个“之”字也不同 26.将下列各句按句式特点分类，正确的一项是 固一世之雄也 月出于东山之上而今安在哉客有吹洞箫者 况吾与子渔樵