语文人教版八年级上册《这个人特别有意思》作文讲评.ppt

运用细节描写 选取恰当事例表现人物特征 这个人特别有意思 作文讲评 东莞市南城阳光实验中学方月清2015年4月21日 写作要求 俄国诗人叶夫图申科在 世上每个人都特别有意思 写到 如果有人一辈子很平凡 而且和平凡的生活相处甚安 那么他的这种不引人注目 正是他在人间的有趣之处 是的 世上每个人都特别有意思 宿管老师 小区保安 交通协管员 清洁工 快递小伙 这些人 其实就生活在我们的身边 你身边应该也有这样的人吧 请结合自身的经历与体验 以 这个人特别有意思 为题写一篇文章 要求 1 综合运用外貌 心理 动作 神态 语言等手法写人 2 围绕中心 别致地表现人物的个性特征 3 不少于500字 4 文中不得出现真实的姓名 班名和校名 学习目标 1 学会抓关键词语审题 2 修改空洞的细节描写 做到细节描写准精深 3 学习如何围绕中心恰当选材 学会审题 这个人特别有意思 一 请问题目 这个人特别有意思 中 这个人 能否随意选择某一个人来写 为什么 这个人 身边熟悉的平凡人二 请认真审题 然后写出你对 这个人特别有意思 中 有意思 的理解 有意思 一是指有与众不同的情趣 趣味 二是传递人物真善美的能量 文章格调高雅 合作探究 思考 例文1作者对写作题目 这个人特别有意思 是否审题正确 提示 中心人物是谁 作者具体描写了他的什么事例 这些事例能否突出 有意思 1 表弟捉弄 我 与 我 斗嘴 2 我给表弟吃泻药 害表弟生病 我十分内疚 顽劣不堪 格调低俗 喧宾夺主 难以突出 启示一 抓住关键词 审题要准确 这个人 有意思 阅读例文2思考 1 请把例文2的人物细节描写用 划出来 并说说哪些地方写得精彩 哪些地方写得不够好 为什么 2 例文2选择了什么事例来表现人物 有意思 选材是否恰当 请写出你的见解和修改建议 外貌 神态 动作 补充正面事例 展示 周同学 真善美的正能量 先抑后扬 他的表情马上变了 皱着眉头 眼里喷出火花 像是从地狱里跑出来的魔鬼 神态描写 写出了被老师 打击 后愤怒的神态 突然 周口水 发现了机会 老师把字写错了 他嘴角一扬 把手举得着老高 生怕老师看不见他 动作描写 写出了 周同学 迫切指出老师错误的心理 他长着一精灵头 耳朵尖 鼻子长 眼睛小 所以他第一个外号就叫 周精灵 他身体不胖身子不高 经常可以看见他在教室里那坐立不定的身影 他的体育成绩还行 跑步如狼 跳远却如龟 学习成绩却很好 经常是我们班5名以内的学圣 可是老师却非常讨厌他 因为他在课堂上从没消停过 是老师眼里头号 口水仔 所以他第二个外号就叫 周口水 抓住外貌 神态 语言 动作等特征 例文展示 他的头小而精致 耳朵略尖 长鼻子 小眼睛 身材小巧玲珑 别人都说他是从地底冒出来的精灵 所以他的第一个外号叫 周精灵 而这个名字的由来也因为他古灵精怪的个性 身体小巧的他跑起来很有个性 就像一匹饿狼挥舞着爪子 在教室里的他总是一副漫不经心的样子 却能轻松地考取前五名 但由于他在课堂上从来没有消停过 对老师的错误总不放过 也时常招来老师的批评 是老师眼中头号的 捣蛋鬼 所以他的第二个外号是 周捣蛋 启示二 人物细节描写要做到准 精 深 事例选择要恰当 有趣 正面 叙事详略结合 先抑后扬 课堂总结 1 抓关键词 审清题目 2 细节描写准 精 深 3 事例选取要恰当 先抑后扬显格调 本次作文存在的其他问题 1 语言过于口语化 随意 缺乏文彩 例如 臭虫 水货 口水仔 点解啊 切 这都不好 你们真弱 等等词语 属于不规范用语 2 男生字体不够端正 3 文章结构安排不够合理 个别同学不懂得分段 文章感觉很压抑 人要呼吸 文要透气 很重要 作业 请给例文2补写一至两个正面的事例 突出 周精灵 同学真善美的一面 要求 有恰当的细节描写 这是ppt的最后一页 可以