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文档简介
基因的自由组合规律 复习 基因分离规律的实质是什么 等位基因随着同源染色体的分开而分离 二 基因的自由组合规律 一 两对相对性状的遗传实验 上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制 每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离规律 如果把两对性状联系在一起分析 f2出现的四种表现型的比黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 接近于9 3 3 1 二 对自由组合现象的解释 等位基因分离 非等位基因自由组合 f1 f1 f2 结合方式有16种基因型9种表现型4种 9黄圆 1yyrr2yyrr2yyrr4yyrr 3黄皱 1yyrr2yyrr 3绿圆 1yyrr2yyrr 1绿皱 1yyrr 三 测交 1 推测 测交杂种一代双隐性类型黄色圆粒x绿色皱粒yyrryyrr 配子 表现型 yyrr yyrr yyrr yyrr 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 1 1 1 2 种植实验孟德尔用f1与双隐性类型测交 f1不论作母本 还是作父本 都得到了上述四种表现型 它们之间的比接近1 1 1 1 测交实验的结果符合预期的设想 因此可以证明 上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的 1 理论上 生物体在进行有性生殖的过程中 控制不同性状的基因可以重新组合 即基因重组 从而导致后代发生变异 这是生物种类多样性的原因之一 比如说 一对具有20对等位基因 这20对等位基因分别位于20对同源染色体上 的生物进行杂交时 f2可能出现的表现型就有220 1048576种 五 自由组合规律在理论和实践上的意义 四 基因的自由组合规律具有两对 或更多对 相对性状的亲本进行杂交 在f1产生配子时 在等位基因分离的同时 非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合 这一规律就叫做基因的自由组合规律 也叫独立分配规律 2 实践上 1 在杂交育种工作中 人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交 使两个亲本的优良性状结合在一起 就能产生所需要的优良品种 例如 有这样两个品种的小麦 一个品种抗倒伏 但易染锈病 另一个品种易倒伏 但抗锈病 让这两个品种的小麦进行杂交 在f2中就可能出现既抗倒伏又抗锈病的新类型 用它作种子繁育下去 经过选择和培育 就可以得到优良的小麦新品种 2 在医学实践中 人们可以根据基因的自由组合定律来分析家系中两种遗传病同时发生的情况 并且推断出后代的基因型和表现型以及它们出现的概率 为遗传病的预测和诊断提供理论依据 例 在一个家庭中 父亲是多指患者 由显性致病基因p控制 母亲表现型正常 他们婚后却生了1个手指正常但患先天聋哑 由隐性致病基因b控制 请推算这对夫妇所生的子女的基因型和表现型及概率 解题思路 1 先判断出题目所涉及的相对性状有多少对 2 根据所给条件推断亲代的基因型 3 按相应的遗传定律进行计算 父亲 ppbb ppbb 母亲 子女的表现型 多指不聋 多指 聋 五指不聋 五指 聋 3 1 3 1 多指 五指 1 1 不聋 聋 3 1 小结 基因的自由组合规律研究的是两对 或两对以上 相对性状的遗传规律 即 两对 或两对以上 等位基因分别位于两对 或两对以上 同源染色体上的遗传规律 发生过程 在杂合体减数分裂产生配子的过程中 实质等位基因分离 非等位基因自由组合 理论意义 基因重组 生物种类多样性的原因之一 实践意义 指导杂交育种 选择培育新品种 练习 1 基因的自由组合规律主要揭示 基因之间的关系 a 等位b 非同源染色体上的非等位c 同源染色体上非等位d 染色体上的2 具有两对相对性状的纯合体杂交 在f2中能稳定遗传的个体数占总数的 a 1 16b 1 8c 1 2d 1 43 具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交 aabb和aabb f1自交产生的f2中 新的性状组合个体数占总数的 a 10 16b 6 16c 9 16d 3 164 基因型为aabb的个体自交 子代中与亲代相同的基因型占总数的 双隐性类型占总数的 a 1 16b 3 16c 4 16d 9 165 关于 自由组合规律意义 的论述 错误的是 a 是生物多样性的原因之一b 可指导杂交育种c 可指导细菌的遗传研究d 基因重组 b d b c a c 6 白色盘状与黄色球状南瓜杂交 子一代全是白色盘状 产生的子二代中杂合的白色球状南瓜有4000株 则纯合的黄色盘状南瓜有多少株 解 据自由组合定律可知 在子二代中 白色盘状 白色球状 黄色盘状 黄色球状9 3 3 1 在白色球状和黄色盘状中 纯合的和杂合的比例为1 3和2 3 即 2 3x 4000 则1 3x 2000 7 将基因型为aabbcc和aabbcc的向日葵杂交 按基因自由组合定律 后代中基因型为aabbcc的个体比例应为 a 1 8b 1 16c 1 32d 1 64 c 解 将每对基因分开考虑 aa与aa的后代出现aa的概率是 cc与cc的后代出现cc的概率是 bb与bb的
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