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文档简介

语文天地二教学目标：1、运用自己所积累纪录的词汇。 2、在阅读实践中有选择的运用略读与精读。 3、在习作与口语交际中联系使用所学知识。教学重、难点1、运用自己所积累纪录的词汇。 2、在习作与口语交际中联系使用所学知识。教学方法：练习法教学时间：二课时 第一课时教学过程：导入： 今天我们进入语文天地的学习。一、交流摘录笔记。 鼓励学生今后写好摘录笔记。 二、读一读。 开展学生间赛读、赛背。 鼓励学生把这些名句记录在摘抄本上。三、畅所欲言看月亮，说月亮。 教师巡视，鼓励每个学生发言，为调动学生的积极性老师参与小组学习。四、课堂小结：通过本节课的学习最大的收获是什么？五、作业： 第二课时一、复习导入师检查学生摘录笔记的情况。二、学习开卷有益 共四段话都是摘自著名作家的作品中对月亮的描述。三、指导学生摘抄好词佳句。四、课堂小结：通过本节课的学习最大的收获是什么？五、布置作业： 课题：第二单元习作 课型：习作教学目标：教给学生习作的方法，指导学生习作课的修改，培养学生习作能力。 教学重、难点： 教给学生习作的方法，指导学生习作课的修改，培养学生习作能力教学方法：讲授法教学时间：一课时教学过程： 一、导入 同学们通过我们这阶段的学习你会发现不同作家笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？自拟一个题目。 二、完成习作 1、四人小组交流自己的体会。 2、全班谈论，指名说自己想写的内容。 3、教师点评。 4、学生思考习作思路。 5、引导习作主题。 1）合理、大胆地想象。 2）拓宽视角。 6、学生开始习作。 7、修改习作。 8、抄清习作。 三、课堂小结
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