党建85周年经验交流材料.docx

党建85周年经验交流材料党建工作既要继承和发扬传统的做法，更要面对新时代，开拓新思路、寻求新载体，以崭新的面貌和姿态实现新发展。一、从学校文化入手，提升党建工作水准学校文化是学校长期办学思想和意识的积淀，是道德准则和行为习惯的集中体现，是一种具有深刻内涵的办学思想，对塑造学校精神，打造学校形象具有重要作用。学校党支部结合学校实际，把学习教育活动同学校文化建设结合起来，以“和谐课题”研究为依托，激活学校的和谐管理、和谐教育、和谐教学，以此达到和谐发展的目的。学校按照“雷锋学校”模式打造学校文化，确定雷锋精神为学校校魂，坚持把弘扬雷锋精神贯穿到学校工作的各个方面，实现管理育人、教学育人、环境育人、创新育人。二、从人文教育入手，突破党建工作瓶颈一是要求支部和学校班子成员牢固树立“全心全意为师生服务”的意识，各项工作做到恪尽职守，率先垂范，身体力行。二是增强团结意识。做到党政不分家，融洽人际关系，精诚合作，努力提高工作效率，为学校的和谐发展打下坚实的基础。三是坚持民主决策、民主管理、民主监督，加强与不同层面教职工沟通与交流，兼顾各层面教职工的利益。四上重视听取各方面的意见，以科学务实的态度解决问题，化解矛盾。五是充分发挥教代会作用，保障教职工参政议政的权利不受侵害。六是建立校长、书记接待日制度，倾听一线声音，融洽干群关系，促进工作开展。三、从制度建设入手，做好党建常规工作没有制度作为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流。学校党支部结合新党章、三个“条例”以及保持共产党员先进性教育活动内容，对原有的制度汇编进行了修改、完善，形成了杏园东路小学党支部制度汇编，内容包括各类制度、职责、规定、细则等共计31个，其中新补充了13项。制度汇编的形成为学校党建工作的开展提供了依据和保障，促进了工作的制度化、系统化、科学化。四、从关注细节入手，抓实党建各项工作一是学校党支部同党员签订目标责任书，定期对党员及干部进行考核。二是将党员“十带头”内容印在“三会一课”记录本首页上，提醒党员时刻严格要求自己。三是要求每位党员带头开展读书活动，养成良好的读书习惯，每学年完成四万五千字的读书笔记，党支部做到一周一检查。四是为每位写入党申请书的教师建立个人档案，进行跟踪培养。五是切实关心教职工的工作、生活，做到有病看望，有困难帮扶，以此激发教职工的工作热情。六是校干分工包干责任到人，实行问责制。七是狠抓常规管理，实现“教师堂堂清、级部日日清、处室周周清、学校月月清”的目标。五、从实践活动入手，创新党建工作机制学校党建工作要找准教育和教学的有机结合点，开展丰富多彩的教育实践活动，使师生受到生动深刻的教育。在学校党支部指导下，学校创建成为山东省首家“雷锋学校”；xx出版了校本教材雷锋学校；开展了“与国旗班叔叔手拉手”活动，并在北京天安门国旗护卫队挂牌建立了“爱国主义教育基地”；与革命圣地延安市南关小学结成“手拉手学校”今年3月5日，在毛泽东“向雷锋同志学习”题词43周年之际，学校全体少先队员给市委书记、市人大常委会主任张建国写信，汇报了学校多年来深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动的情况，并向全市青少年朋友发出学习雷锋倡议书，张建国书记很快给少