语文北师大版四年级下册《七子之歌——澳门》.doc

北师大版第八册第12单元“回归”声声唤 盼归期七子之歌澳门教案 桃溪实验小学 王芬芳教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会“儿女”离开母亲“太久”，渴望回归祖国母亲的情感和作者的爱国情意。2、借助澳门的相关资料理解课文表达的思想感情。3、理解“襁褓”、“掳去”、“灵魂”、“梦寐不忘”、“乳名”等在课文中的意思。教学过程：一、 创设情景，解题导入：1孩子们，喜欢听歌吗？今天老师先给大家听一首非常好听的歌，会唱的同学可以跟着小声哼唱。2、知道这首歌的歌名吗？（根据学生回答板书七子之歌）3、对！这是大型电视纪录片澳门岁月中的主题曲，歌曲朴素真挚、深刻感人，一播出就引起了中国亿万同胞的强烈反响，大家听后不禁潸然泪下。然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为1999年12月澳门回归而写的新作，它是在此七十多年前一位著名诗人所写的七子之歌的组诗中的第一篇，这位诗人就是我国已故爱国学者、诗人闻一多。（板书：闻一多）4、了解闻一多吗？生介绍资料（课件）闻一多（18991946）中国现代伟大的爱国主义者、诗人、学者，民主战士。闻一多的诗包含着强烈的爱国主义情怀，爱国主义精神贯穿于他的全部诗作，作品主要收录在闻一多全集中。从这些资料中，你读出了闻一多是一个怎样的人？用一个关键词来概括5今天我们就来学习闻一多先生所写的七子之歌、请同学们把课题和作者整齐地读一遍。6、“七子”是什么意思呢？那么“七子之歌”就是？是哪七个孩子在唱歌？这七个孩子在对谁唱歌？7、了解创作背景20世纪20年代，闻一多在美国留学，独居异国他乡，在西方社会中受到了种种屈辱，这激起了他强烈的民族自尊心。在这样的背景下，1925年3月，闻一多写下了七子之歌这篇爱国思乡之作。我们先来学习第一首澳门（板书）二、检查预习，初读课文1、学习词语 qing bo l hn mi r（课件） 澳门 襁 褓 掳去 依然 保管 灵魂 梦寐不忘 乳名 指名读齐读你觉得哪些词特别不容易理解2、把这些词语带到课文中去，把课文读一遍3、这首诗歌共有7句话，那句话最能表达澳门的心声？用“”在文中画出来 （课件）母亲！我要回来，母亲！三、深入学习课文1、这个不长的句子里使用了两个感叹号，你从这两个连续使用的感叹号中读懂了什么？2、把这种急切的心情用读表现出来，齐读：母亲！我要回来，母亲！3、 （课件出示）你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！介绍“澳门”师：一群黄发蓝眼的葡萄牙人偷偷摸摸地爬上了南海之滨的一个小岛上，赖在那里不走，从此小岛不再平静安详，一，从此她的名字也随之相让，被别的名字所取代，因此，她在痛苦的哭泣着，读：你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！学习“襁褓”襁褓两个字都含有衣字部，表示和衣服有关。那它到底是一种什么样的衣服呢？谁来猜一猜？把这个词送到句子里，你从这个词语读懂了什么？联想到了什么？是啊，襁褓中的孩子是不能离开妈妈的，可是澳门还在襁褓中就离开了母亲。你要用什么样的情感来读这个两个句子呢？（指名读）导读：是的，澳门被葡萄牙占领了，离开了祖国母亲的怀抱，是祖国母亲离家失散的孩子。因此，它特别想回到祖国母亲的怀抱。她在呼唤着：母亲，我要回来，母亲！澳门虽然离开母亲太久了，但她不甘心，她在苦苦挣扎，她在告诉母亲：他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。4、但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 齐读句子。这个句子中哪个词语最能体现出对侵略者的仇恨呢？请用在文中标出来。给“掳去”换一个词语（抢去、拿去、夺去）。这些词语和“掳去”的确意思相近，但是又有什么不一样呢？对比这组词语的异同。澳门，被“掳去”的是什么？在这里“肉体”指的是什么？（土地）除了土地，还被掳去什么。在葡萄牙侵略者的铁蹄下，澳门人民从此过上了水深火热的生活，请看：出示小资料当葡萄牙带着向外扩张的野心踏上了澳门这块土地，澳门的百姓们从此便过着水深火热的生活：1557年，葡萄牙人进居澳门之后，就把澳门变成了掠卖人口的基地。1810年，葡萄牙人从澳门掠去几百名苦力，运往巴西种茶，不久全部死亡；1813年至1814年两个月时间里，葡萄牙人在澳门掠买华工1700多人，以每人30元的身价卖给当地的英国人做苦役根据葡萄牙官方公布，1856-1873年这17年间，从澳门港运往古巴、秘鲁的苦力就有18万多人。除了这些非人的苦力贸易外，还有无数这样对于澳门来说刻骨铭心的事件：1905年，葡萄牙人以修马路为由，平毁了澳门一个村庄的所有祖墓，将掘出的遗骨抛入海中；1907年，葡萄牙人焚毁了澳门当地人的30余家祠堂，把村庄变成了一片废墟，村民们无家可归；1910年，葡萄牙军队屠杀澳门当地居民数百人用一个概括澳门走过的这三百年。作为一个澳门人，看到自己家乡的土地被占，资源被抢走，没有做人的尊严，他会怎样？读出你的愤怒与生气。过渡语：是啊，虽然失去如此多的东西，但是抢不走的是我对祖国的什么？（热爱）正如诗人所写的：你依然保管着我的灵魂那么“灵魂”指的有是什么呢？ “灵魂”只有住在“肉体”里才能安宁，才能幸福。可是，澳门，却要将灵魂与肉体分割！如果是你，你什么感觉？指名读齐读导语：百年来不绝于耳的呼唤，汇入了黄河澎湃的波涛，声声作响，读：我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。导语：他们掳去的是我的肉体，而我人还是中国人，心依然是中国心，我在急切地呼唤：母亲，我要回来，母亲！5、三百年梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！齐读。“梦寐不忘” 是什么意思 澳门“梦寐不忘”的是谁？你从“梦寐不忘“这个词中，读懂了什么？一声声的呼唤，呼唤着母亲能叫他一声“澳门”。“澳门”这个名字才是这个离家的孩子一生不忘的（乳名）谁知道什么是乳名？师：我们平时为什么把普普通通的小名称作乳名呢？乳是我们这一课的生字，相伴你看了乳字背后的故事，你就知道了。我们一起来：屏幕播放师：乳啊最初就是指女子在给孩子哺乳，！后来人们根据这个画面创作了乳字。你看这是妈妈的身体，妈妈伸出了双臂，紧紧地拥抱着自己的孩子在哺乳，后来，变成了这个样子。这是妈妈 的身体，这是妈妈的手，这是儿子，最后变成了我们今天的乳字，依稀看得出妈妈紧紧的抱着自己的孩子在哺乳。好，看过乳字的演变过程，我们再看乳名这个词，读一读，有什么感觉？师：你们用的词太好 了，同学们一个乳名的背后蕴含母亲深深的爱，这里面有永远都割舍不断母子亲情，我的乳名是什么？师：这个充满了骨血亲情的名字能改吗？师：那就让我们把自己的心与澳门人民的心贴在一起，一起向祖国母亲亲切的呼唤吧！请叫：生：儿的乳名，叫我一声澳门。师：把澳门读得再亲切一些，温暖一些，试试。学生读。师：把澳门再拖长一点试试。三百年了，三百年啊！澳门，这个经历了三百年风霜雪雨的孩子，多么想回到你的身边啊！它在一遍一遍地深情呼唤着：母亲！我要回来，母亲！6、齐读，把心中的感觉送进去，尤其是灌注到最后一句话里，把课文完整地读一遍。四、升华情感1、苦苦等了三百年啊，这一天，澳门这个离家的孩子终于把回家的日子盼来了，你们看：（录像）2、试想一下，当闻一多先生得到了这样的消息，看到了这样的情景，他会