英语人教版七年级下册Unit8 .doc

Unit 8Is there a post office near here?第一课时Section A (1a1c) 1、重点单词：post 、office 、police 、 hotel、 restaurant 、bank、 hospital 、street 、pay 、 near.2、重点短语：post office 、police station 、pay phone3、重点句式：Is there a hospital near here?Yes, there is. Its on Bridge Street.1、地点场所名词；2、问路指路，表示客观存在的there be句型。1、地点方位介词的运用；2、there be 句型的运用。 一、预习课本P43新单词并识记， 完成下面的汉译英。1. 邮政_ 2. 办公室_3. 警察_ 4. 酒店_5. 餐馆_ 6. 银行_7. 医院_ 8. 大街_9. 付款_ 10. 在附近_二、认真预习1a，1b，1c找出下列短语和句型。1. 在格林大街上_；2. 邮局_；3. 警局_；4. 付费电话_；5. 附近有一座医院吗？ 有的，它在格林大街上。_。Step 1情景导入Teacher: I went to Beijing last year, this was my first time to go to the city, I couldnt find a hotel to stay in, so I had to ask a policeman about the way to the hotel. Do you want to know how I asked the policeman for the way and the policeman how to answer my question? After learning this class, you will know the answers.环节说明：由自己的亲身经历为学生设置悬念，激发学生的学习兴趣，符合学生的年龄特征。Step 2完成教材1a1c的任务1. 通过多媒体图片学习1a中的单词，学生领读1a中的单词或词组，学生识记并且将地方名称和地方匹配。(5分钟)2. 听录音，圈出所听到1a中的名词，师生共同核对答案。(3分钟)3. 学生两人一组，根据图片和提示，自编对话，注意角色交换。(4分钟)参考案例 A: Is there a pay phone near here? B: Yes，there is. Its on Long Street.4. 小结训练。(5分钟)(A) 1. Is there an egg on the table？(作肯定回答)Yes，there is(B) 2.Is there a library near here?_(B)_.A. Yes, it is. B. No, there isnt.C. Yes, there isnt. D. Yes, there are.环节说明：在这一环节中学生学到了一些与现实生活紧密相关的一些单词，同时通过对话练习熟练掌握了问路及指路，小结训练又让学生对there be 结构有了更深刻的理解。总之通过听、说、练结合，第一时间向学生传达语言目标，使语言目标得以强化。Step 3问题探究 1. There be 结构的用法 1) 格林大街上有一个餐馆。Theres a restaurant on Green Street.2) 中央大街上有一个邮局吗？ 没有。Is_there_a_post_office_? No,_there_isnt.There be 结构意为There_is / are 其基本构成为：There be 名词 地点，表示某个地方存在有某人/某物。其中there是引导词，be没有实际意义，主语是后面的名词，be要随其后主语的单复数的不同而选用相应的形式。There be 结构有就近原则，即be 要跟与它最近名词的数保持一致。( ) 2. There is a library _ Long Street.A. to B. in C. at D. on答案选D。在大街上要用介词on。Step 4 小结训练。(4分钟)(B)1.Excuse me，wheres the museum? Is it _ the library?Yes, they are opposite to(对面)each other.Anext to Bacross fromCin front of Din the front of2. 用适当的介词填空1The library is in my school.2The bank is between the supermarket and the hospital.3My house is on that small street.4The restaurant is next to the park.5There is a beautiful park in front of the bank.Step5 通过1a 的学习让学生了解介词短语的用法，通过1b, 1c 的学习有助于提高学生的听力和口语能力。Step 6 Homework 完成教材1a的任务1学生自读1a(picture)对话，然后结对练习对话，并请几组学生来表演该对话。2创设情景。