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文档简介
七年级(下)Unit9 SectionB Self CheckWhat does he look like?教学设计教师: 陆婧【教学目标】知识目标 :通过母亲节,描述自己的父母的话题,复习整个单元。 学会人物描写类型的写作。一:单词名词:hair, height, build, captain, team, bit, joke, beard, glasses, look, singer, etc. 形容词:short, tall, medium, thin, heavy, blonde, brown,curly, straight, wise, popular动词:wear, stop, remember, say, etc. 二: 交际用语 What does he/she look like? He/ she is tall. He /She has curly hair. What do you/they look like? Im thin. /Theyre of medium height. 三:句型:复习整个单元。能力目标:能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能结合实际生活进行灵活运用,用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。情感目标:通过描述自己、同学、亲人、简单地表达自己的观点或好恶,学会交换不同的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。【重点难点】通过学习语言材料,让学生获得运用所学的有关词汇、短语及句型,描述人的外貌特征,并能结合实际生活进行灵活运用的能力。【教学过程】Task1: Revision. Show the pictures of teachers mother , tell students something about Mothers Day. And describe ones mother.Task2: Presentation: Show the pictures of the students parents, and describe their own parents.教师活动:让学生看屏幕上的父母的照片,说一段话来描述自己的父母。学生活动:Fill in the blanks, and describe what the people look like.Task3: Grammars1.指导学生从身高,体型,五官,头发,爱好,擅长做某事,个性等方面进行描述人物。 2试着写句子。3.人物介绍:描写自己的家人。 运用所学内容从外貌、性格、爱好、别人的看法等方面恰当描写。例如:My dad is _ years old and he is of _ _. He has _ _ hair. He is kind of _. My father has a_face and a_nose. And he loves to tell _ (笑话). He is very _ (受欢迎).And he likes_.My father is good at _.I love him.Task4 Reading and writing1Writing.(写作在线)Let the Ss write about their p their family members:family memberheightbuildhaireyesglasses(/)fathertallmedium heightshort straightsmall2. Let the Ss report like this: My father is tall and heavy. He has short straight hair. He has small eyes. He doesnt wear glasses. Task5: Game time.快速抢答Task6:Summary: 怎样描写人物?怎样写人物描写的作文?Task:作业布置:1. Revise this u
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