学生暑假读书心得　.docVIP

学生暑假读书心得 学生暑假读书心得篇一学生暑假读书心得体会会暑假里，我读了广东第第二课堂里的一篇文章，叫叫母亲的姿势。 这篇文文章主要写了有一户人和两个个雇工住在一套用木板隔成的的两层商铺，有一天晚上，母母亲半夜起来时突然闻到一阵阵浓浓的烟味，便意识到家里里着火了，等丈夫起来时，楼楼下已一片火海了。 全家两个个女儿和3个儿子以及两个雇雇工都被困在火海中，孩子们们醒后，如受惊的兔子，聚在在母亲身边，幸好阁楼上有个个天窗，砸开它就可以逃生了了。 父亲带着两个雇工砸开天天窗，并第一个抢先逃了出去去，父亲出去后只顾叫人救火火。 大火离母亲他们越来越近近，五个孩子中最高的只有米米而围墙却有两米高，没有一一个能单独攀上去，幸好还有有一个雇工留了下来，他一手手攀上房顶横梁，另一只手伸伸向母亲和孩子，母亲用手给给孩子们做“椅子”，让孩子子们上去，最后，只剩下母亲亲和大女儿了，大女儿哭着叫叫妈妈离开，但母亲却不肯，她拼了最后一口气将大女儿儿托上去，但母亲转眼间被大大火吞没了。 等消防人员到后后。 20分钟将大火扑灭，人人们进去寻找那位母亲，看到到了极为悲壮的一幕母亲双双手向上高高举起，跪在地上上，保持着托举的姿势多么伟大的母亲啊！宁可失去去自己的生命也要救活孩子们们，这就是世上最伟大的母爱爱啊！读到这里，我激动万万分，令我想到了我的母亲，妈妈平时无微不至地照顾我我，为我想得多，为自己想得得少，看着妈妈脸上日益增多多的皱纹，我心里真酸，现在在我不能在物质上报答妈妈，唯以好好学习，争取好成绩绩来报答我的好妈妈。 篇二二暑假读书心得暑假期间间读了李镇西老师写的做最最好的班主任这本书,感受受颇深.这本书是李镇西老师师26年班主任工作经验和教教育智慧的精华集萃,全方位位的阐述了他的教育观,教师师观,学生观,家长观,班级级管理,学生思想工作,学生生心理健康教育等的理念和实实践.从这本书中让我深深体体会到要构建和谐师生关系非非常重要而且也要注意以下几几点.真诚关心和爱护学生生,不仅在思想上,学习上,生活上等给予关心,而且要要具体体现在实际行动上,我我就让学生写老师我想对你你说,把平时不敢当面跟老老师说的话通过写的形式告诉诉老师,让老师更深入地了解解自己的学习,生活和想法,使得学生更能感受到教师的的亲切与平易近人.小学生生尽管年龄小,但他们也是感感觉敏锐,有独立想法的个体体.教师的为人,责任心和爱爱心,学识和教学能力水平,对学生的态度等,都会在平平日的言行举止中传达给学生生.教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报.1,要热爱学生.“教育不不能没有爱,没有爱就没有教教育”,爱是教育的灵魂.只只有热爱学生,才能正确对待待,宽容学生所犯的错误,才才能耐心的去雕塑每一位学生生.特别是对待班上的后进生生,更要给他们多一些的爱.要经常找他们谈心,多发现现他们的优点,及时地给予表表扬,督促他们不断前进.2,给学生以尊重.尊重比热热爱更为重要.因为给学生以以尊重学生才能感受师生的平平等,才能感受自尊的存在.一旦他们认为失去自尊他们们就会失去向上的动力,精神神的支柱,由此导致消沉.反反之,他们就会获得向上的动动力源泉.为此,我们要尊重重学生的人格,意愿,隐私权权等等,采用一切的方式肯定定学生,赏识学生.3,做做学生的朋友,走进孩子内心心4,让学生当主人.知识识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做.这就决定了学生的主体地位位.因此应该让学生主动参与与实践,学会自我教育,自我我管理,自我成才,才能使学学生的个性得到全面展示.5,改变自己.师生关系是是对立统一的,教师处于矛盾盾的主要方面,在运动变化中中起着主导作用.因此,构建建良好的师生关系关键在于教教师.作为教师首先应该结合合自身的工作转变观念,加强强自身修养,提高师德素养和和教学能力,以高尚的品格和和过硬的素质去感染学生,征征服学生.很多教师就是因为为这点让他们每到一个新的班班级都会获得学生的一片欢呼呼.其次,应该做好角色的转转换.在素质教育中教师不再再是独奏者而应是伴奏者,舞舞台的中心应该是学生,教师师的任务是激发学生学习的兴兴趣而不是学生的监督者.篇三暑假读书心得魏书书生的班主任工作漫谈这这本书给了我很大的启发，让让我了解到作为一名教师，有有良好的教育素质是很重要的的，走进学生的情感世界，了了解他们所需要的，了解他们们的爱好和才能，了解他们的的个性特征，了解他们的精神神世界。 但是，良好的教育方方法对于教育学生也是很重要要的。 当我接触了这本书后后，心中发出深深的感叹魏魏书生老师不是一个一般的教教育家，他异乎寻常的迷上教教育，立志献身这一崇高事业业，有一种忘我精神，这不是是一般人所能做到的，也不是是一般教育家所能做好的。 他他把自己的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内内容，以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知知识，有意识地，不断地渗透透到学生中去，从而使他的教教改远远超出了语文教改的范范畴。 那么，他又是如何改改变他们、转化他们的呢？他他的教育方法又有什么特色呢呢？教师这个职业是需要耐耐心的职业，没有耐心的人是是做不了也做不好教师的。 学学生有时候做错了事情，老师师可能会平心静气地指导他，但是有些时候，学生一错再再错，老师的脾气也没有那么么好商量了，毕竟，老师也是是一个平常人，也会有发脾气气的时候，尽管努力克制不好好的情绪，但想到自己教育了了学生这么多，而学生还是犯犯同样的错误，心中的怒气就就难以平息了。 而魏书生老师师就做到了避免发脾气，即使使是在批评学生，他也不是厉厉声恶语。 尽管有时要发脾气气，但也都在他选的一位控制制自己发怒的学生提醒下压下下去了，他用切实有效的方法法克制了人人都可能犯的发火火和极大的耐心与学生进沟通通，在与学生的交流中，他站站在学生的立场上提出“我们们需要怎样”、“我们怎样做做能更好”、“我们必须坚信信我们会做好的”等等，让学学生感觉到老师不是在训斥他他，而是在帮助他，他是老师师的助手。 教师这个职业业是需要爱心的职业，没有爱爱心的人是做不了也做不好教教师的。 魏书生爱自己，爱家家人，爱他人，尤其是爱学生生。 魏书生爱学生，尤其是爱爱那些差生。 魏书生认为差生生最不容易。 每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂懂，装模作样，天天如此，日日日如此，年年如此，这需要要多大的毅力呀，因此给他们们一些关爱和耐心，帮助他们们进步也应是教师义不容辞的的责任。 再有，教师做差生的的转化工作如同医生诊病一样样，医生只有在治疗疑难杂症症中才能提高医疗水平，教师师只有在教育差生中才能提高高自己的工作水平。 魏老师的的这一认识应该说是非常独特特、耐人寻味、给人启示的。 书中的“尊人者,人尊之之”,“能受委屈的人才是强强者”，“坚持道德长跑写日记”，“每天点燃一盏盏思想的明灯”这些内容容强烈地震撼了我。 他的教改改确确实实地在育人。 教书先先育人，育人先做人，他的教教改，他的思，他的班级管理理，他的一切，都是真真切切切地从学生怎样做人开始的。 教会了学生怎样做人，筑好好了思想教育这一“地下工程程”，知识之树也就根深叶茂茂，硕果累累了，也就水到渠渠成了。 魏书生老师那深邃邃的哲学气质和深厚的文化素素养，让人仰视，让人望尘莫莫及，但这并不妨碍我认真地地去做，学着他去做，让自己己在未来的教育工作方面做得得更出色。 篇四暑假读书书心得王永吉，简单而平凡凡的名字，但却让拥有他的主主人有着复杂而深刻的经历，范文之:学生暑假读书心得得。 如果我是他，我绝对做做不到在受人殴打后默默承受受，让自己陷入那满腔的委屈屈和无处发泄的情绪当中，因因为那会使我疯掉。 如果我我是他，我绝对做不到在受到到好朋友表妹的戏弄后，还淡淡淡的轻笑，不怨不闹，因为为那会使我窒息。 如果我是是他，我绝对做不到在受尽侮侮辱后还只是略略用一个比喻喻化仇恨为浓浓的感激，因为为那会使我抑郁不平。 如果果我是他，我绝对做不到在所所有人的安排下主动找老师要要求为同学们引见我的爸爸，因为那会使我万分尴尬只是，我不是他，也庆幸自自己不是他，因为我真的无法法做出他做的那些事，也无法法掌控那段近乎完全黑暗一般般的生活，黑暗的令人升出几几许恐惧和无力驱赶的感觉。 可是，他却在那无奈的命运运，无形的压力，无力的情况况下，活出了不一般的生活，活出了许多人无法得到的生生活。 无奈的命运使他更加加的奋发图强，无形的压力使使他越发的学着坚强，无力的的情况使他愈加的越挫越勇。 他，不怨命运，不怨苍天，不怨生活，坚强地用一己之之勇活出自己的精彩，尽管崎崎岖不平的路总是陪她绕弯子子，他也从不被打垮，坚定地地用意识活出自我。 令我心心酸的是他的经历，令我同情情的是他的命运，令我折服的的是他的决定，令我庆幸的是是我没有他的经历。 纵使我的的想法很不好，纵使艰难的坏坏境更能磨练出不一般的人，但我还是无礼的庆幸，因为为我实在没有把握做好他做的的每一件事！佩服他！这是是我看我整本书之后瞬间升起起的一个词。 我佩服他的理智智，我佩服她的胸襟，我佩服服他的坚强。 柔软的坚强清楚地诠释了一个无比不受受人待见的人，活出一份精彩彩的人生，他的一切又似乎在在捏造出一个神话。 篇五暑假读书心得利用这个暑暑假我读了两本书第五项项修炼和杜拉拉升职记，我从书里看到的似乎只是是一些表层的东西，却也足以以让我受益。 先看的是第第五项修炼，刚开始看着那那些环行线路图和那些专业术术语，有些为难，有些看不懂懂。 真奇怪它怎么能以连续几几年名列全美畅销书的排行金金榜。 慢慢我读懂了。 呵，那那感觉真的像作者彼得圣吉博博士坐在我面前，我像一个小小学生样端坐着，听着他从内内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新新看世界的窗，那些经典的事事例那些睿智的语言那些寓意意深刻的小故事，还有那些我我还是有些不感兴趣的图表，都在给我以启迪以思考。 我喜欢那个水煮青蛙的小故故事如果你把一只青蛙放在在沸水中，它会立刻跳出。 但但是如果你把青蛙放在温水中中，然后慢慢加热，当温度慢慢慢上升时，青蛙将变得愈来来愈虚弱，最后无法动弹。 虽虽然没有什么限制它脱离困境境，青蛙仍留在那里直到被煮煮熟。 为什么会这样?因为青青蛙内部感应生存威胁的器官官，只能感应出环境中激烈的的变化，而不是针对缓慢渐进进的变化。 所以我们要学习看看出缓慢渐进的过程，放慢自自己认知变化的步调，并特别别注意那些细微以及不寻常的的变化，避免被煮青蛙的命运运。 第五项修炼有五项项主要的内容分别是自我超超越、改善心智模式、建立共共同理想、团队学习、全局思思考。 每个团体都有自己的特特点，彼得圣吉博士的观点是是要我们去发展学习型的团队队合作。 更重要的是，我们应应该从中学到自己需要的理论论，并把这项理论运用到实践践中去，真正做到活学活用，学以致用。 第五项修炼字字如玉，发人深思，催人人觉醒，授人以渔，引人成功功读杜拉拉升职记完全是抱着一种轻松愉悦的的心情，却也看到了许多许多多的东西。 这是一本贴近现现代生活的书，是对我们现代代生活的一个真实写照。 书中中的主人公，那个具有时尚名名字的杜拉拉，因她身在世界界500强之外企职场，执著著上进踏实勤奋，用一般人难难有的勤奋，再加上不断学习习聪明的大脑，为她自己加薪薪晋级换来了机会，最终成长长为这个大公司的hr经理，并为自己赢来了理想中的爱爱情。 我们必须面对这样一一个奇怪的事实在这个世界界上，成功卓越者少，失败平平庸者多。 成功卓越者活得充充实、自在、潇洒，失败平庸庸者过得空虚、艰难、猥琐。 人活着就像航海，“如果一一个人连自己的目标在哪里都都不知道，那么任何风向对他他来说都是不顺的”。 对于刚刚刚踏出校门的人们，每个人人都会怀揣各种各样的梦想，然而当你真正步入一个公司司，处于一个职位的时候，你你可能会发现其实现实与自己己所想象的情况是不同的，这这样有些人非要逆流而上，而而有些人则会顺流而下，然而而时间和实践往往后者会走的的更远、更好、更顺利，而前前者多会在抱怨中生活。 因此此，当你发现自己不适应当前前环境的时候，我觉得其实改改变自己比起改变环境更容易易一些，也更实用和实际一些些。 这样在工作中不论环境如如何改变，你都可以应对自如如，因为你本身就在改变。 而而另一方面，对于工作和环境境的不断变化，在你的身边会会出现各种各样的问题，而对对于这些问题，我们还应具备备的就是“思考”。 其实在工工作中会思考的人要比只会努努力的人更轻松、更有效率、更有前途。 做为一名现代代社会的大学生，我们也很快快将要走出校园，踏上社会，有属于自己的一份工作。 想想要在自己的工作岗位上有所所作为，我认为向杜拉拉学习习是很有必要的，尤其是她的的善于改变勤于思考。 生活活可不是想象中的那么简单，你若青涩，便还能成长;你你若熟透，便将腐烂。 只要你你还肯学，就能不断成长。 篇六暑假读书心得在暑假假所读的著作里，发现很多有有益于教师开阔眼界，提高水水平的精彩条目，书中所讲的的每一个问题,有生动的实际际事例,有精辟的理论分析,很多都是教育教学中的实例例.书中众多理论对我影响响深远.它让我明白了原来学学生这样教.会存在那些不足足。 读后我思绪万千，同时，为自己过去的想法而惭愧，要学会赞美，赏识。 这不禁禁使我想到赞美和赏识他人人体现了一种智慧你在欣欣赏他人的时候也在不断地提提升和完善着自己的人格；赞赞美他人体现了一种美德。 第一个感受爱学生我曾经经为自己选择了教师行业迷茫茫过，也为我第一次当班主任任泄气过，还为丢了学生想放放弃教师这一职业。 并面对几几十个有着不同思想的孩子时时，烦心的事就接踵而至。 今今儿张三和李四打架，明儿王王五不写作业，后天家长说某某某学生打了他的孩子日日复一日，一年又一年，没有有一天消停过。 渐渐地刚毕业业时的雄心壮志渐渐隐退，我我甚至也