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文档简介

第四单元“手”复习课教案四二班 何碧一、 导入直接导入，这节课，我们大家一起复习第四单元吧。二、 出示复习目标1、掌握本单元生字、新词，理解重点词语的意思，掌握摘录笔记内容及与“手指”有关的成语。2、理解记忆我们的手、一双手、手上的皮肤中心及课后题。3、理解记忆学习与巩固上的重点内容。指名读复习目标。三、 基础知识复习 1、出示复习提纲：（1）识记本单元22个一类生字字形，读准13个二类生字字音。（2）会写摘录笔记中的词语。（3）掌握本单元的多音字。（4）理解“传递、细腻、痕迹、粗糙、褶皱”等词语的意思。 2、指名读，学生了解目标。四、自主复习 先自主复习，完成后小组互相提问，检测，师抽查。五、 过关检测1、 以看拼音写词的形式，出示要求会写的字；（重点讲解易错字）2、出示会读的字，开火车轮流读；（标明难字读音）3、出示多音字，学生标明读音；（强调难字）4、出示近反义词，学生了解作答。（同桌互说）六、 理解记忆课文内容1、出示复习目标：（1）理解记忆我们的手、一双手、手上的皮肤中心及课后题。 （2）说说你知道的有关手上皮肤的知识。2、自主复习，完成后小组互查，老师抽查。3、根据课文内容填空，填空过程中，加以对课文内容的讲解、分析，同时穿插课后习题在里面。七、拓展延伸1、比较三课的异同学生交流，师分析2、引申到作文指导教给学生把课文中的写
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