2014城关镇东关小学六年级语文毕业模拟试题.doc

班级： 姓名： 学号： 线封密 20132014学年度第二学期第三次模拟试题（卷）(六年级 语文)题号一二三四五六七八九十卷面分总分得分评卷人一、认真拼一拼，请把你最漂亮的字展示出来。（10分）ui qio dn shn qn sh chu t s rn q jn( ) ( ) ( ) ( ) ( ） fi c ji rn ch yn dn sh xio pn jn jn l do ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）二、给加点的字注上正确的读音。（3分） 慰藉（ ） 参与（ ） 艺苑（ ） 模糊（ ） 入场券（ ） 阻塞( )三、把词语补充完整，再按要求分类（只填序号）。（6分）众志成（ ） 千（ ）一发 盛气（ ）人 自（ ）自受斗志（ ）扬 罪（ ）祸首 （ ）其谈 居（ ）思危 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 四、请准确填写带有“望”字的词语，注意不要重复。（9分） 凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨。生活没有（ ）。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来信，他很（ ）。半年后，乡下捎口信来，爷爷已离开人世了，凡卡（ ）。虽然但是 即使也 因为所以 既然就 5.（ ）国家禁止未成年人进入网吧，（ ）我们就应该自觉遵守。 6.( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。五、快乐查字典。（5分） 1.“幽”（yu）用 查字法方便，先查 ；“缝”用 查字法方便；先查 ；如不认识“鼎”字，可用 查字法查 画。 2.“转”字是多音多义字，在字典里的解释有：旋转；绕着某物移动，打转；改换形势、情况等；把一方的物品、意见等传到另一方。在“转败为胜”中读（）音，取第（ ）种解释；在“转来转去”中读（ ）音，取第（ ）种解释。六、 按课文内容填空。（12分） 1. 著名科学家 说过：“在所有的世界著名人物中， 是唯一没有被盛名宠坏的人。”这句话出自 一文，课题中的“美丽”表现在 、 、 三个方面。（3分）2. 最后把？拉直变成！，找到了真理。这里的？指 ！ （2分）3. 2013年6月11日在酒泉卫星发射中心发射的神舟十号载人飞船。飞行员（ ）进行了我国第一次太空授课。（1分） 4.詹天佑是我国（ ）工程师。他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路- （ ） 。（2分） 5. 孔夫子搬家 （ ）。（ ）-自身难保。（2分） 6. 我国古代四大名著是 、 、 、 。（2分）七、下面几种句式的变化是你熟悉的，请按要求改写句子。（12分） 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子） 2.不亲身体验，是不会获得真实感受的。（改为反问句） 3.请你用修改符号修改病句。（2分） （1）我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。 （2）观看升旗的有工人、农民、学生、解放军和少先队员。 4.今天的活动我们要参加。（改成双重否定句） 5.那位母亲说：“我的儿子是子弟兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” （改为转述句） 6. 春风轻轻地吹。（改为拟人句） 八、古诗默写石灰吟，并回答问题。（ 8分） 这首诗的作者是（ ）朝（ ）。本诗是一首（ ）的诗，其中（ ）两句表达了作者的志向。九、阅读短文，完成练习。（25分）（一） 课内阅读（13分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（m m）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x j）水生长，树苗自然就枯（k ）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(z zh)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（1+2分）_ 4、桃花心木为什么不会枯萎了? 2分 5、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4）对家长说： 对孩子说： 八、课外阅读。（12分）新 叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。1、第自然段描写作者内心感觉的一句是： 。这句话表达了作者 的心情。（2分）2、第自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种 的写法，文中第 自然段也用了这种写法。（2分） 3、第自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作 、 、 、 。（2分）5、第自然段在文章结构上起 作用。（1分）6、用“”标出第自然段中具体写绿叶对