小学数学人教2011课标版二年级除法复习 (2).doc

二年级“表内除法”的复习教学设计绿汁镇木厂小学 责任教师：方树贵教学目标使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。教学重、难点对学生容易出错的内容进行针对性的练习。突破重难设想：让学生独立计算进行演绎推理，经历“观察回忆 反思并积累体会”的过程， 教学准备 多媒体课件教学过程教学内容及教师活动学生活动设计意图一、创景激疑1口算出示课件1248426306189497你是怎样计算的？这些都是什么算式？2我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。出示课件2二、互动解疑1 什么是平均分？出示课件3 把72个香蕉分成8份，每份几个？728小结：每份分得同样多，叫平均分。练一练出示课件442个杯子，每 个一份，平均分成了 份。把9个平均分成3份，哪种分法对？ A B C 过渡：通过复习同学们又再次加深了对“平均分”的认识。那么你还知道除法算式各部分的名称吗？还会读除法算式吗？2.除法算式的读法、部分名称、计算方法。3575 读作：出示课件535是 。7是 。5是 。练一练出示课件6被除数是48，除数是6，商是 。你能像这样的緶一道题吗？过渡：复习到这里，你还知道除法算式是怎样求商的？637你是怎么求商的？出示课件7七九六十三还可以求另外一道除法除法算式吗？自己写一写。这样我们知道：一句乘法口诀可以求两道除法算式。所有的乘法口诀都可以求两道除法算式吗？请你举例说一说。过渡：通过复习，同学们又一次明白了除法算式求商可以用乘法口诀。那么一道除法算式又表示什么含义呢？3.除法的含义出示课件84595这道算式表示的含义是 练一练3557表示把 平均分成 份，每份是 。也表示35里面有 个 。三、启思导疑 现在我们知道：出示课件91.被除数除以除数等于商。2.每份分得同样多，叫平均分。3.一道除法算式它表示把一个数平均分成几份，每份是几。也表示一个数里有几个几。四、实践应用出示课件101.口算55 204 306 4272.填空2874读作 。28是 ，7是 ，4是 ,用的口诀是 。27个苹果，平均分给 人，每人得到 个。算式是 。3.列式计算出示课件11除数是8，被除数是56，商是几？72里面有几个8？56个桃子平均分成7份，每份是几？4.解决问题4笼小笼包子一共有27个，平均每笼有几个包子？五、总结评价1.通过今天的复习，你明白了什么？2.你对自己的表现满意吗？口算说一说独立完成说一说练一练独立完成听说一说独立完成说一说想一想、说一说说一说练一练总结读一读巩固训练解决问题让学生在亲切、自然、轻松的口算交流中自然引入了课题。知道什么是平均分，通过练习进行巩固。通过复习再次明确除法各部分的名称，加深对除法的认识。通过复习知道除法求商的方法，巩固知识。复习除法的含义，明确除法算式表示的含义，巩固知识。通过总结，知道本节课复习的知识。练习、巩固复习的知识。评议自己学习的情况。板书设计 表内除法1