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文档简介
整百整千数的加减法教学目标：1、学会口算整百、整千数的加减法，进一步提高口算能力。通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题。2、培养学生独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。3、体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重点：能灵活地选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。教学过程：一、复习1、口算40+50= 90 -60= 90+10=80 50= 60+30= 100-70=20+70= 10+90= 60 20=2、填一填（1）300是由（ ）个百组成的。（2）850是由（ ）个百和（ ）个十组成的，也是由（ ）个十组成的。（3）130是由（ ）个十组成的。（4）5个千是（ ）（5）36个百是（ ）3、3+6表式（ ）个一加（ ）个一，等于（ ）个一。 30+60表式（ ）个十加（ ）个十，等于（ ）个十。 300+600呢？ 3000+6000呢？ 学习目标： 选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算方法。 二、探究新知1、出示例题：王爷爷家今年建了一栋新房子，今天要给家里买电器。想买一台电视机和一台电冰箱。一台电视机1000元，一台电冰箱2000元，你能帮忙算一算一共花了多少钱吗？用加法计算：10002000想：1000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个千，1个千和2个千合起来是（ ）个千，就是（ ）。也可以这样算：10002000 1 + 2 =3你知道电冰箱比电视机贵多少元？用减法计算：20001000想：2000里面有（ ）个千，1000里面有（ ）个千， （ ）个千减（ ）个千等于（ ）个千，就是（ ）。也可以这样算：20001000 2 1 =1做一做： 3 000 + 6 000 9 000 - 5 000 7000 - 2000 150 0+ 1 0002、老师有80,50和130三个数,谁能根据这三个数字写一个加法和一个减法算式。 8050你是怎样想的呢？8个十加5个十就是13个十，也就6001500-600练一练800 + 400 70 + 50 1 200 - 500 9 00 - 5 00小结： 把整百、整千看成几个百或几个千，再相加减，或者把相同数位上的数相加减。三、拓展练习1、抢答题：13001000 13001000 42002004200200 4600400 46004006300500 63005002、3、对号入座对下列算式分类： 4、看图填算式 根据图画写一个加法算式和一个减法算式。 5、解决问题 (1)一共有多少袋麦子?(2)麦子比稻谷多多少袋?(3)你还能提
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