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文档简介

平行四边形导学案备课组：四年级数学 主备人 ：罗芬 审核人： 【快乐学习，学习快乐】 学习主题认识平行四边形学习目标1. 我能理解平行四边形的定义及认识平行四边形各部分名称。2. 我知道平行四边形边的特点。（重点）3我会画平行四边形的高。（ 难点）导入新课强化目标（2分钟）自主学习自学教材第64页，我能完成以下内容。【乐学一，说一说】1. 什么样的图形是平行四边形?( )叫做平行四边形2. 标出下面这个平行四边形各部分的名称。( )( )( ) ( )） （ ） ( )( )( )3.平行四边形有（ ）边，( )顶点，（ ）角，（ ）组对边，（ ）组对角。【乐学二，量一量】1. 平行四边形对边有什么特点？ 平行四边形对边（ ）学法指导：用直尺量一量，平行四边形的边有什么关系？ 【 乐学三，画一画】1. 画出平行四边形的高，并标出高和底。学法指导：在平行四边形的边上任意取一点，向这一点的对边引垂线。2. 从平行四边形（ ） 引一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（ ），垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。巡查自学情 况（8分钟）对学对子之间共同探讨乐学一和乐学二，把不懂与同学交流。3分钟小组学习小组内共同探讨乐学三的多种画法。深入小组讨 论（4分钟）展示1. 由组长抽签确定展示任务。2. 组长进行分工，确定一个人或几个人展示。具体展示乐学一1 展示后，由展示同学带读一遍。乐学一2直接展示乐学一3 用问答方式展示乐学二 直接展示乐学三1根据学法指导画高，并标出高和底以及垂直符号乐学三2展示后，由展示同学带读一遍。 适时点拨点 评（15分钟）达标检测1 平行四边形对边（ ）。3. 平行四边形有（ ）条高
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