2.4+民主监督：守望公共家园第四课时教案.doc

民主监督：守望公共家园教学设计知识目标：、识记：批评建议权、申诉权、控告权等概念及民主监督的方式（渠道）。、理解：民主监督的重大意义。、运用：联系实例，学会分析公民如何正确行使监督权。能力目标：、学会把理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。、逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，如向政府的信访机构、人民代表反映情况，通过新闻媒体进行曝光等。情感、态度、价值观目标。、珍惜自己享有的民主监督权，增强主人翁责任感。、关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的责任感。教材内容分析党的十六大报告明确指出：“扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。”本框主要介绍了公民如何参与民主监督，共设三目：第一目“谁监督，监督谁”是情景导入。首先教材提供了一个事例，但是这个事例没有结尾。然后，教材提出了几种主人公该如何做的方式，针对这些方式，提出问题，引发学生思考，目的是使学生知道行使民主监督权利的渠道及意义。第二目“选择民主监督的方式”是情景分析。首先教材对第一课第二框监督权进行具体解释。这个目的重点是公民行使民主监督权有哪些合法的渠道。教材从信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度三个方面，指明了公民行使民主监督权的合法渠道。第三目“负责地行使监督权利”是情景回归。与前三框一致，这一目的情景回归落脚点也在于提升学生的情感态度价值观以及提高学生在实际生活中运用知识的能力。教学重点：、公民实行民主监督的方式、民主监督的意义、公民如何行使监督权利教学难点：公民如何行使监督权利。教学过程和教学策略创设情境，导入新课课前聊轻松话题：温总理语录：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”人民批评政府，政府不敢懈怠；只有民主监督，才不会政息人亡。总理强调：“只有民主才不会出现人亡政息。办法有两条：第一条是公开透明，第二条是民主监督。”通过温总理的这两句话，我们一起来分析公民参与民主监督的主体。知识结构表过渡：监督的主体？监督的对象？一、公民的监督权及其具体内容背景材料：某乡农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中老刘跑到派出所报案。听了案情，值班民警说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事就算了吧！”问题探究试分析：面对民警的行为，小刘说，我要去告他们，小刘的想法对吗？提示：公民有监督权，面对民警不作为的行为，我们可以行使监督权。监督权：是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利 。包括了批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等（书p9）。在人民民主专政的社会主义国家人民当家作主，公民享有民主监督的权利（主体：监督谁，对象：国家机关及其工作人员）。知识结构表：回忆监督权的内容。（一）监督权的内容前 提监督权国家工作人员没有做好本职工作时批评、建议受到国家机关和国家工作人员的压制或不公正待遇时 申诉、诉讼国家机关工作人员有违法、失职行为时控告、检举【学以致用】刘某回家后，告诉本村村民，村民个个为他抱不平，他们为刘某提出如下建议： 忍了算了 打电话举报 等着别人检举 借助舆论的力量 打一顿，出出气 请人大代表出面上述方法中，你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？哪些是不可取的？师：学生结合课本相关知识，分析材料中的问题。分析村民a、c、e观点这里可以引发学生说出书本p27-28的三种渠道。查一查：民主监督的新形式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。（学生当堂查阅）总结：引导学生根据书p2728的相关内容进行分析概括（二）公民实现民主监督的渠道（1）信访举报制度（2）人大代表联系群众制度（3）舆论监督制度（4）此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等阅读书本p27p29的有关内容，填一填民主监督的方式含义特点作用信访举报制度公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评建议是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一为公民行使监督权提供了有力的保障人大代表联系群众制度公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家机关好比一条纽带，一头连着国家机关，一头连着人民群众能够使公民行使监督权、参与民主监督得以落实和保障舆论监督制度公民依法在新闻媒体上公开发表意见透明度高、威力大、时效快、影响广在监督中发挥着独特的作用新形式、新方法监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动问题探究村民d建议找人围攻城管部门、殴打城管工作人员，出出气。村民b：等着别人检举城管部门工作作风时，你们的问题也可以跟着解决；问：你是否认同村民d、e的建议，为什么？从中有何启示？由d引导出公民行使监督权的态度：勇于、敢于去监督。由e引导出行使监督权从行为上应合法，做到权利和义务的统一。探究活动从楼伯余的照片分析，我们为什么要行使监督权？（可由学生总结归纳。）总结：（三）民主监督的意义（）有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作；（）有利于维护国家利益和公民的合法权益；（）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。（四）公民应如何行使监督权（）从态度上讲，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。（）从行为上讲，要负责地实行民主监督， 依法行使自己的权利。要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用诸如张贴大字报、聚众闹事等非法方式。（守法）要求我们在依法行使申诉、控告或检举权利时，坚持实事求是的原则，如实反映情况，不能捏造、歪曲事实，