人教版选修三3.4 美国的利益集团 导学案（教师）.doc_第1页
人教版选修三3.4 美国的利益集团 导学案（教师）.doc_第2页
人教版选修三3.4 美国的利益集团 导学案（教师）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.4 美国的利益集团 【课标要求及解读】1、利益集团、利益集团的活动方式2、利益集团的政治作用【预习导学】1、学习目标：课前认真阅读课本第三课第四框的内容，并完成以下基础知识。2、学习方法：能够结合【学习目标】圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。 自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流1名目繁多的利益集团(1) 与 、 共同成为美国政治的三大支柱。利益集团是美国政治制度的产物，是透视美国政治结构的一扇窗户。(2)利益集团是拥有共同 的人或 组成的团体，如果向政府机构提出要求，就变成了 集团。(3)利益集团的分类利益集团类型按性质划分按目的划分2. 利益集团的活动方式(1)在美国政治舞台上，任何一个利益集团要发挥其影响，都离不开 。(2)利益集团影响政府的手段。合法手段主要有 、 、 、影响选举和承担法庭诉讼等。其中， 是指利益集团直接对国会议员、政府官员表达其观点，以图影响政策； 是指通过影响选民来影响决策者。问题：结合前面所学，谈谈你对美国利益集团的认识？(课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流)我的疑问(要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。) 【合作探究1】教材p55 “探究问题” 你是否赞同上述某个观点？说说你的理由。【合作探究2】教材p56“探究问题” 联系上述材料，说说利益集团是通过什么方式影响政府决策的。【合作探究3】教材p57“探究问题”(1)根据上面的图示，说说下面两种观点争论的焦点。(2)你认为哪种观点更有道理？试对它
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论