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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 同事团结，共同学习；2、 专业知识扎实；3、 注重培养学生养成良好的学习习惯和合作能力；4、 能经常反思自己的教育教学水平，努力提高教学质量；5、 具备本学科的专业知识，了解先进的教学理念、方法，能不断学习，提高自己的教学理念1、 学生的画画想象力不够、2、 作画工具不齐全3、 对很多教学手段有困惑，像怎样提高学生的专注能力，所以虽然很认真管理，但效果不是很好，管理低年级的纪律太费心费力了。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校管理比较人性化，大多数家长重视学校工作，支持教师的教育教学工作。2、 学校提供相互学习平台，如学校每个科组有公开课，集体备课，示范课等。3、 国家重视提高教育教学水平，有提供网络学习培训。1、 工作繁忙，每个班级学生人数太多。2、 家庭教育和学校教育没有共同合作。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 有爱心，有童心，有耐心，绘画基础扎实2、 性格活泼，教学语言幽默；1、 不够严肃，很难管理好班级的纪律；2、 很多家长不够重视美术，不愿意为自己孩子买美术工具，没有工具无法进行绘画练习；抓（机遇）御（威胁）1、利用平台多学习交流；1、 不断学习专业知识与教学水平；努力学习理论知识，努力提高教学技能；3、不断反思与总结1、身体素质差；2、时代在进步，教育教学水平
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