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文档简介
端午粽教学目标:1.知识目标:正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字,会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.能力目标:有感情的朗读课文,正确理解课文内容。3.情感目标:知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。教学难点:知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。教学课时:两课时 第二课时一、教师谈话,导入单元导读(1)同学们,你们喜欢过节日吗?你们都喜欢过什么节日呢?为什么喜欢?(自由举手回答)(2) 老师这里呢,有一首关于节日的儿歌,我们一起来读一读,好吗?(师带读)(3)现在,你们能试着读一读吗?(齐读)(4)让我们再一次带着节拍读一读,好吗?(拍手读)二、情景导入,揭示课题(1)那么,你们知道端午节的时候人们都要做什么吗?(出示课件图片)(2)今天啊,有个小朋友的外婆煮了许多的粽子在等着他,我们也一起去看看吧(板书端午粽)三、出示自学提示,学习课文第二自然段(1)出示学习导航,学生自由读课文。(2)师生演绎读:端午节到了。(3)一个盼字就写出了外婆对家人的思念。那你们知道,外婆的粽子是用哪些材料做成的吗?(指名回答)。(4) 师生扩词读课文。(5)青青的,白白的,红红的,这些都是表示颜色的叠词。(6)呀!粽子煮熟了。出示图片,全班齐读。站在外婆的大锅前,让我们一起来闻闻这股清香(做闻气味的动作)真香啊!(再读一读)。这粽子闻起来香,吃起来如何呢?出示图片,我想先请男同学来尝尝。(男生读)再请我们的女生来尝尝(女生读)(7)过度句:外婆包的粽子色真美啊,气真香啊,味真甜啊!还想再多吃几个吗? 那就让我们再次享受如此的美味吧!(齐读第二自然段)四、学习第三自然段(1)外婆包的粽子不仅好吃,而且花样众多。(出示图片齐读)(2)有哪些花样呢?(出示图片)(3)你能用除了。还。来说句子吗?小组合作(4)过渡语:这么美味的粽子,我们当然不能一个人享用啦。从美滋滋一词中,你读到了什么?你能表现一下美滋滋的心情吗?(5)过渡语:外婆家的粽子真是太美味啦!(男女配合读第三自然段)五、学习第四然段引导语:一开始,我并不明白在五月初五的这一天为什么要吃粽子,等长大了我才知道。(齐读)同学们,想听听屈原和端午节之间的故事吗?视频播放(拓展延伸)六、总结全文再过不久,就是端午节了,到时候去了外婆家吃了美味的粽子,你就可以告诉外婆,我知道粽子是用箬竹叶,糯米和枣做成的。不仅美味而且花样众多。我还知道,吃粽子是为了纪念爱国诗人屈
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