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文档简介

植物籽粒拼图课时：1课时教学目标： 1、使学生会用各种植物籽粒拼出自己喜欢的动物。2、能说出自己喜欢的动物以及它们和自己的故事。3、将部分作品摆放在一起编成一个小故事。4、激发学生热爱动物，保护动物的情感。教学重、难点： 重点：是否敢于想象。 难点：是否敢于使用多种材料进行创作。教具学具：彩笔、橡皮擦、硬纸片、胶、各种植物籽粒等教学过程：一、组织教学：检查绘画工具准备情况二、新课教学 ： 1、引导 交流你最喜欢什么动物？喜欢它们什么？ 2、教学 （1）（多媒体课件） 小朋友们，瞧！（课件展示）世界上的动物品种真多啊：有在陆地上生活的小兔、孔雀、小猪等等，还有在水里生活的鱼儿等等，还有在天空飞翔的小鸟、蝴蝶等等，它们的形状多种多样，颜色也五彩缤纷，真是太有意思啦！问：大家想给自己喜欢的小动物制作一张美丽的相片吗？就让我们自己动手来做一做吧！（分小组合作） （2）想一想a、你喜欢的动物的是什么样子的？b、它有什么特征？有耳朵吗？有尾巴吗？有脚吗？有几只脚？有翅膀吗？c、它有什么颜色？各个部位分别是什么颜色呢？ (3)画一画要求：在硬纸板上画出你喜欢的动物的样子。注意点：各部分的比例要协调。(4)做一做a、用相应颜色的植物籽粒把动物身体各个部位的边框用胶水粘出来。b、根据动物身体各部位颜色的不同选择对应颜色的植物籽粒用胶水粘出来。提示：有的要粘满，有的只用粘出边框。c、想一想：我们自己喜欢的动物生活在什么地方？能在它们旁边用植物籽粒粘出一些植物吗？能表现出它们的生活环境吗？动手做一做吧！d、你能体会它们的快乐生活吗？（5）秀一秀 小组推荐觉得好的作品展示，小组之间互评，提出各自的建议！ （6）说一说 各个小组将组员的作品组合在一起编出一个小故事吧！请说一说你们编出的小故事，一边说一边加上动作吧！ 3、情感教育 师：同学们说的故事真棒，那大家都这么喜爱小动物，那我们是不是应该爱护它们？保护它们呢？（情感教育）三、课后拓展： 请学生思考，植物籽粒除了能拼出动物的图像以外，还能拼出什么？四、收拾整理： 课堂结束后，督促
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