2027届浙江省杭州实验外国语学校化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2027届浙江省杭州实验外国语学校化学九年级第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列混合物中，不属于溶液的是（）A．食盐水 B．蔗糖水 C．碘酒 D．牛奶2．下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A．甲的溶解度随温度的升高而增大B．t2℃时，甲、乙两种物质的溶液其溶质质量分数一定相等C．甲中混有少量的乙，提纯甲应采用降温结晶的方法D．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙3．小瑾同学按下图所示进行了有关金属性质的探究实验。下列有关说法中，错误的是（）。A．烧杯②中的溶液可能呈蓝色B．烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物C．烧杯③中的溶液中，一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+D．烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量4．对下列化学用语中“2”的说法正确的是（）①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥2Mg⑦H2OA．表示分子中原子个数的是③⑦ B．表示离子所带电荷数的是⑤⑥C．表示离子个数的是④⑤ D．表示分子个数的是①②5．下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3B在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源两极玻璃管中有气体生成，体积比是1:2水是化合物，可分解C高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末黑色粉末变为红色可利用CO的还原性来炼铁D将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方木条不复燃O2能支持燃烧A．A B．B C．C D．D6．水是生命之源，与水相关的说法正确的是（）A．相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气B．鱼能生活在水中，是因为氧气可溶于水C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2:1D．从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子7．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是A．城市生活废水直接排入河流 B．农业上合理使用农药和化肥C．实验室用水直接排入下水管道 D．用水后应及时关闭水龙头8．下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配。A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④9．关于催化剂的正确说法是（）A．使用催化剂可以增加生成物质量 B．使用催化剂可以减少生成物质量C．使用催化剂能改变物质的化学反应速率 D．不使用催化剂物质就不能发生化学反应10．下列关于碳和碳的氧化物的说法，不正确的是A．CO和CO2化学性质不同的原因是分子的构成不同B．CO2含量过多会引起温室效应，是一种空气污染物C．CO有毒，它极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧D．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同11．下面实验操作正确的是（）A．加入固体粉末 B．倾倒液体C．量度液体体积 D．吸取滴加液体12．下列推理正确的是()A．点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠出现，则气体中一定含H2B．化学反应前后原子种类、数目、质量都不改变，则分子的种类、数目、质量都不改变C．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定要有氧气参加二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）（1）写出上图C装置中甲仪器的名称____________。（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为______________。（3）实验室用装置B来制取二氧化碳化学方程式表示为______________。（4）实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是_____________。（填装置编号，下同）。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____________（填序号）。a将烧杯换成水槽b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c将水换成冰水d先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中14．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置图中①的仪器名称：_____。（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为_____（填字母代号）。请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____。（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置_____（填字母代号）。（4）实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。15．请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称：_____；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母），选择此收集装置的原因_____；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____。（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_____（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_____。（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_____。16．为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是______________。（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为_________g。（3）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是①_______________。②________________。（4）反思：白磷燃烧__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．乙醇俗名酒精化学式为C2H5OH，它的相对分子质量是多少？多少克酒精中含3.6克碳元素？18．（10咸宁34）．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：（1）生成氧气的质量。（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我们的教材中有下面这样一幅图，请观察图示内容并回答下列问题：(1)原子和离子的转化中，不会发生变化的是____(选填字母序号，下同)，原子在化学反应中的表现主要是由原子的____决定的。A最外层电子数B所带的电荷数C电子层数D质子数(2)构成氯化钠这种物质的微粒是_____(用化学用语表示)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、食盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；

B、蔗糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；

C、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、牛奶不均一不稳定，属于乳浊液，故D正确；

故选：D。应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。2、B【分析】分析甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，选择错误的说法。【详解】A、根据图中甲的曲线是上升曲线，所以甲的溶解度随温度的升高而增大，不符合题意；B、t2℃时，甲、乙两种物质的溶液不一定是饱和溶液，所以他们的溶质质量分数不一定相等，符合题意；C、甲中混有少量的乙，甲的溶解度受温度影响较大，提纯甲应采用降温结晶的方法，不符合题意；D、分别将t3℃时甲、乙、两的饱和溶液降温至t1℃，因为甲、乙两物质的溶解度随温度的升高而增大，当温度降到t1℃，甲、乙仍为饱和溶液，且乙的溶解度大于甲的溶解度，则乙溶液中溶质的质量分数大于甲溶液中溶质的质量分数，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，当温度降到t1℃，丙溶液为不饱和溶液，溶质的质量分数与t3℃时的溶质的质量分数相等，且小于甲的溶质的质量分数，则降温至t1℃时，所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙，不符合题意。故选B。3、C【详解】A、铁粉与硝酸铜溶液反应，生成铜与硝酸亚铁。烧杯②中的固体，可能全部是反应生成的铜（硝酸铜溶液可能恰好反应完也可能有剩余），也可能是铜和未反应完的铁（铁粉有剩余），故烧杯②中的溶液可能呈蓝色，正确；B、由A知烧杯②中的固体可能为铜和铁的混合物，正确C、向烧杯②中加入硝酸银溶液，若有剩余的铁粉，则铁先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸亚铁。若铁反应完，则反应生成的铜再与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银。溶液中一定含有Fe2+，可能有Cu2+或Cu2+、Ag+，错误；D、铁或者铜与硝酸银溶液反应生成银，银的质量比铁和铜的质量大，故烧杯③中的固体质量一定大于烧杯②中的固体质量，正确。故选C。掌握金属活动性顺序是解题的关键，在金属活动性顺序中铁＞铜＞银。4、A【解析】①表示2个臭氧分子、②表示2个氮原子、③表示1个氮分子中有2个氮原子、④表示2个硝酸根离子、⑤表示1个镁离子带2个单位正电荷、⑥表示2个镁原子、⑦表示1个水分子中含有2个氢原子；【详解】A、表示分子中原子个数的是③⑦；故选项正确；B、表示离子所带电荷数的是⑤；故选项错误；C、表示离子个数的是④；故选项错误；D、表示分子个数的是①；故选项错误；故选：A。5、B【详解】A、把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气和在氧气中燃烧生成SO2，故A不正确；B、在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源，两极玻璃管中有气体生成，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比是1:2,说明水是化合物，可分解，故B正确；C、高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末，红色粉末变为黑色，可利用CO的还原性来炼铁，故C不正确；D、将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方，木条不复燃，不能说明O2能支持燃烧，故D不正确。故选B。6、D【详解】A、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得相同质量的氢气；故选项错误；B、鱼能生活在水中，只能说明水中溶有氧气，不能说明氧气可溶于水；故选项错误；C、从宏观上分析:水是由氢元素和氧元素组成的，且质量比为1:8；故选项错误；D、从微观上分析:电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组成形成氢分子和氧分子；故选项正确；故选：D。7、D【详解】A、城市生活废水直接排入河流会污染水，不属于节约用水，不符合题意；B、农业上合理使用化肥和农药可以减少水污染，不属于节约用水，不符合题意；C、实验室用水直接排入下水管道会腐蚀管道并造成污染，不属于节约用水，不符合题意；D、用水后及时关闭水龙头，属于节约用水，符合题意。故选：D。8、D【详解】①水在天然循环过程中水蒸气转化，而杂质物质没有进行转化，从而实现了水的自身净化。①正确；②水的天然循环是通过水、水蒸气、冰雪进行转化，是通过水的三态变化实现的。②正确；③太阳照射海洋后，水受热蒸发，为水的天然循环提供了能量。③正确；④水的天然循环完成了水资源的重新分配，使某些地区获得一定的水资源。④正确。①②③④正确，故选D。9、C【详解】A、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会增加生成物的质量，说法错误；B、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会减少生成物的质量，说法错误；C、使用催化剂能够改变物质的化学反应速率，说法正确。D、不使用催化剂物质也能发生化学反应，例如过氧化氢溶液在常温下也能缓慢分解放出氧气，加入二氧化锰之后反应速度大大加快，说法错误；故选：C。10、B【解析】A、

CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，正确；B、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，错误；C、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力，造成生物体内缺氧，正确；D、物质的结构决定物质,金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同，即其结构不同，正确。故选B。11、A【解析】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；

B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误；C、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，视线需在有刻度线一面观察。图示错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；故选：A。12、D【详解】A、甲烷点燃后，将干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁也有水珠出现，所以不一定有氢气，故A错误；B、在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，而化学反应前后，分子种类发生改变，数目不一定改变，故B错误；C、质量不发生改变的变化不一定是化学变化，例如一定质量的水和酒精混合质量不变，发生的是物理变化，故C错误；D、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，但氧化反应不一定要有氧气参加，如氢气与氧化铜反应，氢气发生了氧化反应，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶BE或CEa【详解】（1）C装置中甲仪器的名称锥形瓶。（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，化学方程式为。（3）大理石或石灰水与稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学方程式表示为。（4）实验室制取氢气为固液反应不加热，且氢气难溶于水，应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE。（5）a、将烧杯换成水槽，对气密性检查没有影响，故正确；b、导管伸入水中位置过深，压强增大，可能导致气体无法逸出，故错误；c、将水换成冰水，温度降低，可能导致气体无法逸出，故错误；d、先用手捂住试管壁，试管温度升高，气体逸出，再将导管另一端插入水中，可能无气泡，故错误。故选a14、长颈漏斗BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AEb【详解】（1）装置图中①的仪器名称：长颈漏斗；（2）用过氧化氢和二氧化锰制氧气、实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取CO2，这两个反应的反应物是固体和液体，不需要加热，不需要加热，实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为B；大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水的，密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置AE；（4）如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从b(长)管进入，因为氯气的密度比空气大。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、试管AC（填字母）二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大装置漏气aCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O溶液变红色，塑料瓶变瘪【详解】（1）写出图中仪器①的名称：试管；（2）实验室制取二氧化碳时，选择固液发生装置（不需要加热）是：A，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向上排空气法收集，收集装置是C，选择此收集装置的原因：二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：装置的气密性不好，导致漏气；（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体应“长管进、短管出”从a进入，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙和水的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，二氧化碳能与水反应产生碳酸，装置内压强变小，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：溶液变红色，塑料瓶变瘪。16、防止锥形瓶受热不均而炸裂2.6装置漏气，瓶内气体逸出，使总质量减小锥形瓶未冷却或气球膨胀，使受到的浮力增大遵守参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等（或反应前后元素种类不变，原子总个数不变，原子质量不变）【详解】（1）