学科题目的讲解.doc

在下面的里填上合适的数 9 0 8 9 4 3 4 1 +1*1=11*11=111*111=(1) 你发现了什么规律，用语言表达出来？(2) 111111111*11111111=15*15=25*25=18*12=34*36=分苹果（盈亏问题）4、下图中大小正方形的边长分别是9厘米和5厘米，求阴影部分的面积（10分）5、甲乙两人以匀速饶圆形跑道相向跑步，出发点在圆直径的两端，如果他们同时出发，并在甲跑完60米时第一次相遇，乙跑一圈还差80米时两人第二次相遇，求跑道的长多少米？小学数学也可以用PPT绝对值代数意义：一个正数的绝对值是它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数绝对值的几何意义？a-2的几何意义是什么？ 绝对值的几何意义可以借助数轴来加以认识，一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离，如a表示数轴上a点到原点的距离，推而广之：x-a的几何意义是数轴上表示数x的点到表示数a的点之间的距离，x-a+x-b的几何意义是数轴上表示数x的点到表示数a、b 两点的距离之和。单项式的定义？ 对于一些比较复杂的绝对值问题，如果用常规的方法做会比较繁琐，而运用绝对值的几何意义解题，往往能取得事半功倍的效果。下面通过几个例题谈谈绝对值的几何意义的妙用。 例1：已知，x-4=3，求x的值。 解：由绝对值的几何意义可知，x-4=3表示x到4的距离为3，结合数轴不难发现到4这个点的距离为3的点共有二个，分别是1和7，故x=1或7. 例2：求x-1+x+2的最小值。 分析：本题若采用“零点分段法”讨论亦能解决，但若运用绝对值的几何意义解题，会显得更加简洁。 解：根据绝对值的几何意义可知，x-1表示数轴上点x到1的距离，x+2=x-（-2）表示数轴上点x到-2的距离。实际上此题是要在数轴上找一点x，使该点到两点的距离之和最短，由数轴可知，x应在数轴上1到-2（含-2及1）当中的任一点，且最短距离为3，即x-1+x+2的最小值为3。 此题实际上也说明了这么一个结论：x-a+x-b的最小值为a-b。通过分析我们亦不难理解，x-a-x-b的几何意义是数轴上一点x到a、b两点之间距离之差的绝对值，它有一个最大值a-b。我们再看下面的一个问题： 例3：对于任意实数，若不等式x+1-x-2k恒成立，则实数k的取值范围是什么？ 解：由x+1-x-2的几何意义可知，它表示数轴上一点x到-1和2两点距离之差的绝对值，它有一个最大值为3即x+1-x-23，而x+1-x-2恒小于k，所以k3 我们再看一个问题： 例4：如果x-3+x+1=4，则x的取值范围是什么？ 分析：本题就是在数轴上存在一个点x，它到3和-1的距离之和为4，由数轴可知符合条件的x应在3和-1（包括3和-1）之间，此时该点到3和-1的距离之和为4，即x-3+x+1=4，所以，-1x3。此题若采用“零点分段法”将会有较长的计算过程，比较繁琐。绝对值的几何意义的运用是一个高超的技巧，这种简捷、巧妙的方法应引起我们的重视。一元一次函数的图像，与X轴Y轴的交点反比例函数：（怎么样去记忆）以及求三角形的和SABC=K/2反比例函数增减性，时，y随x的增大而减小，时，y随x的增大而增大。 函数与的图象可能是（ ）A B C D已知矩形的面积为10，则它的长y与宽x之间的关系用图象大致可表示为（ ）函数y=（k0）的图象如图所示，那么函数y=kx-k的图象大致是（ ）某闭合电路中，电源的电压为定值，电流I（A）与与电阻R（）成反比例如图表示的是该电路中电流I与电阻R之间关系的图像，则用电阻R表示电流I的函数解析式为（ ）AI=证明全等三角形有几种方法，SSA反例AB C D在ABD与ACD中，满足AC=AB，AD=BD，D=D，ABD与ACD会全等吗？一元二次方程的顶点，配方函数的定义，三要素，相应习题；2.下列各组函数中，表示同一函数的是 （ ） A. B. C. D.指数函数及相应的习题一般地，函数叫做指数函数（1）形如： （2）a0，且a1图象a10a1性质(1)定义域为R，值域为(0，+ )(2)图像都过点(0，1)，当x=0时，y=1(3)在R上增函数(3)在R上减函数(4)当x0时，y1当x0时，0y1(4)当x0时， 0y1当x0时， y1xyOxyOxyOxyO3.函数的图像有可能是 （ ） DCBA对数函数，定义：一般地，函数（且）就是指数函数（且）的反函数.因为的值域是，所以，函数的定义域是.定义域，值域.给出函数（1） 求函数的定义域；（2） 判断函数的奇偶性；（3） 求的解析式语文小学考阅读，初中考绘声绘色，高中考阅读乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。1、看拼音写词语。（10分） Chng shn jn lng wn yn pn xun ( ) ( ) yo hn Zhng ji zo yng （ ） ( ) ( ) ju jing gun gi p bi ( ) ( ) ( )（二）竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。村竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？1、这段话写竹子的 、 两个方面。（2分）、2、作者从 、 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）3、“岁寒三友”是指 、 、 。（1.5分）4、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。（1分）5、用“ ”画出比喻句，把比做（2分）6、竹子具有怎样的品格？（1分） 。 10阅读下面一首词，回答问题。（6分）菩萨蛮 塞上秋望 （清）冯云骧龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西，秋风大将旗。 飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。 词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用？（3分） 一般说来，词的下阕应抒发情感，可文中却看不到抒情的句子。请通读全词，说说词中抒发了怎样的思想感情？（3分）答案：10答：词的上阕中呼应词题的意象：“龙沙、落日、山、水、寒云、猎骑、大将旗”等， “龙沙、落日、山、水、寒云”等体现了边塞特有的自然风光（1分）；而“猎骑、大将旗”等凸现了边塞将士特有的生活（1分）。通过这些意象的描写，作者着意渲染了奇异壮丽、雄浑苍凉的宏阔境界，刻画了边关特有的生活情调。（1分）答：词的下阕甚至全词都没有一个完整的抒情的句子，但通读全词，从“登台怅望”一语中，我们还是能感受到主人公登台远眺而生思归之愁；（1分）下阕“飞蓬”句，“飞蓬”原指断根干枯后随风飞转的蓬草，这里就暗喻了行踪漂泊的戍边将士；“鸟路”原指险仄山径，也可比喻归家之路；而一“迷”字，则说明了戍边将士归家之路的遥遥无期（1分）；而“白雁哀鸣”既是写景，也烘托了将士们归家无期的内心痛苦。（1分）语文古代诗歌鉴赏答题基本要求：（1）把定其表：对诗歌中的景与物，要抓住形、色、声等作具体分析，从而把握景物的特点（2）深入其里：对诗歌中反复出现的表达特定情趣和意味的意象，要熟悉其特殊的内涵；把景物与人联系起来理解，由景及情、由物及人，由表及里，深入的理解诗歌内在的思想感情（3）知人论世：掌握作家的生平和诗歌的风格，理解作家所处的时代风貌（4）运用术语：情感载体类（杨柳惜别、圆月-思念、落叶-失意、流水-叹息）；意境类（恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快搞旷、意境深远）诗歌的传统意象（1）菊花坚贞高洁的品质（2）梅花孤傲纯净的象征（3）莲借其表达爱情（4）草木以其繁盛反衬荒凉，抒发盛衰兴亡的感慨（5）松坚贞高洁的象征（6）梧桐凄凉悲伤（7）冰雪心志的忠贞、品格的高尚（8）望月离愁别绪、思乡之愁（9）蝉品行高洁（10）杜鹃鸟凄凉哀伤（11）鹧鸪鸟离愁别绪（12）鸿雁游子的思乡怀亲之情和羁旅感伤5体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。(2分)生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的； ， ；人生如梦，每一次都是灿烂的。某大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。(3分)看法： 理由： 物理，电路的基本性质，相关习题，初三压强P=F/S（用笔做演示）固体，液体，气体串并联电路 1.性质和特点1.含有下述用电器的电路中，哪些属于纯电阻电路(BC) A.电扇和电吹风 B.白炽灯和电烙铁 C.电炉和电熨斗 D.电解槽2.三个阻值都是12W的电阻，它们任意连接，组成电路，总电阻值可能为(ACD) A.4W B.24W C.8W D.18W3电阻R1，R2并联，电路中的总电阻R一定（ ）A比R1大B比R2大C比任何一个电阻都大D比任何一个电阻都小3.下列四对并联电阻，其中总电阻最小的一对是：（ ）A.两个20欧 B.15欧和5欧 C.16和8 D.30和1英语用PPT，各种时态在网上都可以找二 词汇（根据意思写单词，并用正确形式）10分1. I was _ (出生 ) in 1988. 2.He is good at Maths. He is _(聪明 )3.I dont have a pen. Can I _( 借用) from you?4.Shae cant see very well.,so she often _( 戴)glasses.5.I like the book. Its very _ ( 有趣的)三用词的正确形式填空（10分）1I have many _ ( newspaper)2.Lily often _ (chat) with her friends.3.Its time for _(do) homework.4.He _(enjoy ) playing football.5. The Chinese book is very_(help )6.Id like _(ask ) you some questions.7.I am very _(please ) to meet you.8.Can you _(make) a plane?9.I dont have time _(watch) TV.10.Sandy usually _(go) out for a walk.学英语什么最难？记单词！来学大辅导英语的学生95%以上的都会这样说，所以在我的学科分析中一般都会首先了解他们记单词的方法。凡是单词记忆有困难的学生都是死记硬背单词，如果加一种的话，也只有极少数学生用音标记单词。这两种记单词的方法也有它们的好处：如死记硬背可以在短时间内记下很多单词，但是记得快忘得也快。我总结以前教学过程中的几种记单词的方法供大家借鉴一下：1、 谐音记单词法(根据单词的发音结合词义记忆)例：单词 发音 词义 pest 拍死它 害虫 vacation 我开心 假期（假期到了我开心）sting 死叮 死蜇2、 总结归纳法（也称：树干分支法，即把一个单词作为树干，总结出相应的树枝）例：sunny(树干)cloudy, windy, rainy, snowy (树枝)3、 联想记忆法（通过编句子、故事记忆相关的几个或更多的单词）例：please(请)-pleased（高兴地，满意的）-pleasure（高兴） 编句子：被人请是愉快的，高兴的4、 组合记忆法（对于组合词而言）superstar=super+star除了单词，我也会根据学生的年级不同相应的出一些试题，考查学生的语法知识的掌握程度。以下是个别年级的试题或相关学习的知识：小四小六或初一：1、时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时）对于这几个年级的学生，让他们把这几种时态各写一个例句，时态掌握不好的学生会出现很多错误，如在一般现在时态中，学生会忘记“三单”。例：He like（likes） playing football.在现在进行中，动词的ing 形式模糊不清。 例有些动词需双写最后一个字母sit- sitting cut cutting put putting eat eating2、名词的复数形式 Germans, man-men，woman-women, two men teachers, three shoe factories3、句子He lives in Shanghai. (划线部分提问) -Where does he live?Linda will go back to England in a month.(同上) -How soon will Linda go back to England?I often go home on foot. (同义句) -I often walk home.初二：主要考查宾语从句和时间状语从句，还有一些词、短语的用法Jack saw that film. I saw it, too.( 改为同义句)Jack saw that film, and _ I . There are few people in the room, _ ?(反义疑问句) I dont think the boy is a student, _? (同上) He believed Mary could do it well,_?（同上）All of us can play tennis well.(变为否定句) The book is not interesting at all.(改为 I think 引导的宾语从句)while, when, before, after, until, since, as, as soon as选词填空 He fell asleep _ his teacher was talking with Jim. Well have a good rest _ we finish the exams._ he was a child, he learnt French from his parents.初三：考查现在完成时和现在完成进行时，根据学生的情况，也可以有被动语态的练习。 1. 我学英语9年了.2. They gave me some advice on English study. (改为被动语态)3. I saw them come into the room. （同上）高一高三 重点是定语从句，状语从句、倒装句、主谓一致等。 1. 我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园2. 当我们到达电影院时，电影已经开始了5分钟。3.他还未做完试卷，下课铃就响了。4. 我们是否去要取决于天气的好赖化学：初中化学方程式，推导题政治：共四册书，包括：经济生活、政治生活、哲学与生活、文化与生活四部分。其中经济和哲学两册书是难点，也是重点，考查的是学生对知识深层理解掌握运用的情况，并不是单纯的背诵，但是这些基础知识都要先死记硬背，熟练掌握之后才能够融会贯通、运用自如。在哲学的学习上要求学生从事例中归纳总结原理（如水滴石穿、绳锯木断量变