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文档简介
15.夏夜多美 广东台山台城中心小学 阮敏玲教学目标1认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3体会助人为乐的精神。教学重点有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。课时:2课时教学过程第一课时教学目标1认识“莲、哭”等13个生字，会写“送、过、时、让”4个字。2正确、流利地朗读课文。 一、谈话激兴导入，引出课题1. 让学生描述一下夏天夜晚的景色。2. 出示夏夜美图。(师板书课题15、夏夜多美。引导学生读出美感) 二、初读课文，了解内容1 老师范读课文，学生了解课文内容。2 让学生说一说听懂了什么。(能听懂多少讲多少)。3 学生自读课文，自学生字新词。（出示要求）（我会自己学：1、借助拼音自由朗读课文，圈画生字和词语。2、选择多种方法读生字词语，有困难想办法解决。 ）三、识字学习1、学生交流出示（我会交流： 同桌或小组交流生字读音以及识字方法。 ）2检查自学情况。出示（我会读：）(一)带拼音读lin k zhng p gn yo 莲 哭 睁 趴 根 腰 p fi gn xi j sh 爬 非 感 谢 急 时(二) 去拼音读莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 谢 急 时(三)带拼音读词语lin k zhng p 睡莲 哭声 睁开 趴在 gn yo p fi 一根 弯弯腰 爬上 非常 gn xi j sh 感激 谢谢 急着 这时 (四)去拼音读词语睡莲 哭声 睁开 感激 谢谢 急着 这时 趴在 一根 弯弯腰 爬上 非常 (五)读课文带生字的句子 1、水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。2、她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。3、“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。4、小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”5、小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”6、这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。” (六)选择喜欢的生字说说你的识字方法(提示:熟字加偏旁,歌谣,熟字减偏旁)莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 谢 急 时 (七)选择自己喜欢的生字组词或说一句话。 四、再读课文，读得正确流利。 1、请选择自己喜欢的方式朗读课文。 2、朗读展示。 五、指导书写“送、过、时、让”4个字。1、 仔细观察，找共同点。2、 说说识记的方法，并给这些字扩词和说
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