小学数学北师大2011课标版三年级李秀娟《分桃子》教学设计.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级李秀娟《分桃子》教学设计.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版三年级李秀娟《分桃子》教学设计.docx_第3页
小学数学北师大2011课标版三年级李秀娟《分桃子》教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分桃子教学内容： 分 桃 子（教材第23页）教学目标：1.探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2.结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。学情分析：1.本班有学生14人，男生6人，女生8人。2.学生在原有利用乘法口诀除法的基础上，再进一步学习一位数除多位数的方法，联系生活实际，让学生体会数学与生活的密切联系，运用多媒体教学新颖性，激发学生的学习兴趣。教学重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。教学难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教与学的媒体选择： PPT多媒体课件教学过程：1、 情境导入：同学们，在上学期我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究两位数除以一位数（商是两位数）计算方法。二、探索新知、自我展示（一）PPT多媒体课件出示第2页主题图，引导学生观察。1.理解图示内容，让学生找信息。2.让学生根据图示提出自己的问题，并与同桌交流自己的问题。3.肯定孩子们提出的问题，选择接近书中的问题进行解答。（二）问题1：有68个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？ = 1.学生独立计算“68 2”。2.小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。3.全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。(PPT多媒体课件演示）（1） 10个 10个 10个 10个每只猴子可以分2篮零4个，一共24个。（2）60 2 = 30(只)8 2 = 4(只)30 4 = 34(只)（3） 用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。 答：每只猴子分到34只桃子。 。问题2：有68个桃子，平均分给3个猴子，每只猴子分多少个？（1）让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把68平均分成3份，应该先怎样分、再怎样办”这两个问题。（2）学生独立列式计算。（3）组织交流，教师较对。(PPT多媒体课件演示）答：每只分到22个，还剩2个。三、课堂练习1、完成课本P3练一练第1至5题。4、 课堂总结1. 两位数除以一位数（商是两位数）的方法：先用十位上的数除以一位数，商写在十位上，再用个位上的数除以一位数，商写在个位上。2.平均分时，当有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论