小学数学人教2011课标版二年级6的乘法口诀教学设计 (2).doc_第1页
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文档简介

课题：6的乘法口诀教学内容：教材第60页例6和“做一做”教学目标：1.使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。2.能够正确的运用6 的乘法口诀进行计算。3.通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点难点：1、初步掌握6 的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。教学准备： 小卡片、 课件一、复习旧知 1大家齐背15的乘法口诀。 2说口诀算得数（课件显示）二、新课导入：今天学习6的乘法口诀，教师写出课题“6的乘法口诀”。 1教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？豆荚个数123456豆子个数数 2、引导学生列出乘法算式。1）请你说说每一列是什么意思分别表示有几个几？2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？教师随学生的汇报进行板书：16=6 61=6 26=12 62=12 36=18 63=18 46=24 64=24 56=30 65=3066=36你能编一句乘法口诀吗？把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。教师根据学生的回答，在前面写的乘法算式的右边板书口诀：“16=6 61=6 一六得六 26=12 6212 二六十二”。让学生打开教科书第61页，在自己一的书上把例6中的乘法算式和乘法口诀填完全。教师让学生填完以后。指定一名学生读出乘法算式和乘法口诀。同时，教师接着板书：36=18 63=18 三六十八 46=24 64=24 四六二十四 56=30 65=30 五六三十 66=36 六六三十六教师指着乘法算式和6的乘法口诀，生齐读一遍。三、对口诀游戏（利用卡片）四、巩固练习l.第61页做一做第1题 根据口诀写出两个乘法算式2 做一做第2题。解决简单的实际问题3 数学游戏（青蛙）五、随堂小结：说一说本节课的收获，小结1-6的乘法口诀六、板书设计： 6的乘法口诀 16=6 61=6 一六得六 26=12 6212 二六十二 36=18 63=18 三六十八 46=2
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