也谈凤头猪肚豹尾.doc

作文的结构技巧 也谈凤头猪肚豹尾(提纲)一、作文的构思方法：中华民族五千年的锦绣文章，在谋篇布局上讲究的是起、承、转、合，推崇的是“凤头猪肚豹尾”，就中考作文（记叙文或散文）而言，我对同学们提如下四点建议：1.凤头豹尾。所谓“凤头豹尾”，说得是文章的开头和结尾。考场作文应单刀直入，开门见山。入题要快速，扣题要及时，点题要精到。不要絮絮叨叨、枝枝蔓蔓、纠缠不清。（开头与结尾要先写草稿）凤头-引人入胜,别具一格的开头（它是阅卷人第一眼）【技法介绍】*开门见山法。（建议从中选择一种）诗化切题法（也称整句式开头）：运用排比、比喻、拟人的修辞手法，采用骈句、整句的形式开头，抒发感情，总领全文，以达到引人入胜的效果。释义切题法:：在作文开头对有关话题概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点，如：“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许也就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。”引言切题法：作文开头先引用一段或一句话（名言、警句、俗语、哲言等），作为文章的主旨。类比切题法：在作文开头列出几个属性相关的观点或事物，通过类比，提出自己的观点或要议论的话题。复述切题法: 先简要概括复述材料内容，然后提出自己的观点。（适用于材料类话题作文）设问切题法：在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。（适用于说理性文章）*欲扬先抑法*巧设悬念法猪肚-丰富详实,生动具体的正文。【技法介绍】*引线穿珠法（线，即线索。话题作文的线索一般就是话题本身）*虚实相映法（夹叙夹议，边叙边议）*点面结合法（总分结构与分总结构，“点”就是“分”，就是猪肚。“面”就是“总”，就是“猪肚”。建议采用总分总结构）豹尾-收束有力,回味无穷的结尾。（它是阅卷人第一眼）文如撞钟，余音不绝，打动人心，发人深思。【技法介绍】*画龙点睛法（如果在文章中没有明确的个人倾向和观点，在结尾时，要用一句或一段简短的话明确点出自己的观点，卒章显志，画龙点睛。）*照应开头法（文章开头提出观点或感受，中间生发开去，结尾时再回到开头的话题上来。）*曲终奏雅法（结尾围绕话题，通过议论、抒情，让主题得到深化与升华。或总结全文，揭示中心；或饱含哲理，发人深思；或委婉含蓄，耐人寻味；或拓展意境，丰富内容。如社戏）2.完整巧妙。以前我讲到，中考作文要写记叙文，最好不要写成“四不像”式的随笔，坚决不写“另类作文”。现在，我单就记叙文谈它的结构。记叙文有三种常见结构方式：一是纵式结构：主要按时间顺序来组织材料，这种结构多适应于写一件事。它有顺叙和倒叙之分。如：二是横式结构：主要按中心来组织材料，它多适应于写几件事或几个场景的文章。如：三是纵横交叉式结构：就是以时间为经、地点为纬组织材料，如：中考作文的构思必须在草稿纸上列提纲，全文分几个部分，先写什么，然后写什么，最后写什么，那些地方详写，那些地方略写，各个部分的字数大约多少，心中有数，不能脚踩西瓜皮，滑到那里就那里。近几年中考出现两种情况：一是有少数写作基础较高的考生，由于胸无腹稿，开无轨电车，出现详略不当；二是少数基础较差的考生无话可说，字数不足。一旦出现字数不足情况，首先不要慌，只要时间允许，还是有时间弥补的。如果是记叙文，可追加的内容有：（1）由所叙之事引出一小段议论，怎么议？或从个人到社会，或由个别到一般，把所写的人和事概括成两三句话的一种带普遍性的认识。（2）由所叙之事引出一小段抒情，或表达对文中人物的敬仰或憎恨，或抒发对生活或社会的热爱。（3）如果缺的字多，而时间还来的及，可以用“我还听说”“对了，还有件事得补充说一下”等过渡语句再补写一节故事。3、接榫自然。 考生写文章就像木匠打家具一样。好木匠打的橱柜：橱顶、橱梯、橱门、橱脚结构紧密，浑然一体，结实美观，无懈可击，靠得是榫头。优秀的作文思路清晰，文理贯通，一气呵成，靠的是衔接过渡。 那么，那些地方需要衔接过渡？文章内容的转折处；时空、场面的转换处；倒叙，插叙的起止处；总分、分总的衔接处；语言表达方式的变换处。 衔接过渡有那些常见方法？用设问的形式过渡：如荒岛余生、敬业与乐业；用词语衔接过渡：如大自然的语言；用句子衔接过渡：如济南的冬天、孔乙已；用段落衔接过渡：如从百草园到三味书屋。二、谋篇布局思路清晰，完整巧妙。（款式得体）讲文章的结构也好，说写作的谋篇布局也罢，无非是写作方式和构思方法两个方面。我先讲写作方式，摆在我们面前的有两大类：1.创新方式（另类作文）2.传统方式（主流作文）从高考作文评分采用基础分加发展等级分以来，短短五年时间，一哄而起，中学生的作文都在谋求形式“创新”，并不断地从高中向初中蔓延。从其方式来看约有40多种，如：题记开头式、小标题结构式、几何证明式、实验报告式、病历式、庭审记录式、故事新编式、简章式、奇思妙想式、剧本章节式、诗词串联式、电影放映式、广告式等等。这种所谓的“创新”，谬种流传，后患无穷。我承认，在全国历年的高考作文中，确实诞生了另类作文的典范，并得了满分，他们是“第一个吃螃蟹”的人，确实属于“创新”。但是大家都吃螃蟹了，就不属于创新了。况且，那些“第一个吃螃蟹”的人，具有深厚的写作功底，拥有独特的适合该形式的写作题材。如果让我们这些稚嫩的初中生都去如法炮制，其结果必然是“东施效颦”，“掮了石木臼做戏吃力不讨好”。 因此，根据初中生的基础，国家对中考作文，不提形式创新的要求。就是在高中，也正在拨乱反正。综上所述，另类作文是“投机”，是“怪胎”，是“八股”，是“东施”。我们启东近几年中考作文“怪胎”和“东施”，常见的是题记开头式、