2015开心英语五年级第一学期英语学科计划.doc

五年级英语教学计划第一学期1、 指导思想： 五年级是小学高年级阶段，是为小学六年级和初中的学习打下良好基础的重要阶段。五年级的学生已经接触了四年英语，有一定的英语基础，小学高年级阶段的英语教学重点是在听、说、读、写的训练上，注重培养学生语言应用能力，激发和保持学生学习英语的兴趣，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，从而帮助学生树立学习英语的信心，寓学于乐，为以后的学习打下良好的基础。X|k |B| 1 . c|O |m二、学生情况分析：部分学生个性开朗，学习积极性较高，有良好的课堂记录习惯，能比较自觉地遵守课堂纪律，但还存在着部分学生基础知识不牢固，学习习惯不好，学习态度不够端正，经常不能按时完成作业，对这门课充满了疑虑，对英语学习也失去信心。新课 标第 一 网三、教学目标：1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，激发和培养学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。2、引导学生培养良好的英语学习习惯，包括发音习惯和书写习惯，掌握良好的学习方法，提高学习效率，使他们建立初步的英语学习的自信心。3、注重培养学生语言应用能力，进一步提高听说读写方面的能力，培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。4、按要求掌握教材的四会和三会单词，重视单词的发音和书写。5、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，鼓励学生大胆开口说英语。6、加强对学生的听力训练，能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。7、进一步了解中西方文化的差异，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学措施xK b1.C om1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，充分利用各种现代化教育手段和直观教具，设置情景，开展活动教学，寓学于乐，激发学生英语学习的兴趣。2、在教学过程中，采用情景教学法，贴近学生生活，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、注重在在活动中听说读写，兼顾语法结构，便于教学，易于教学，进一步提高课堂效率。4、发展良好的师生关系，创造良好的课堂气氛，尊重个性，理解差异，鼓励学生勇于克服困难，多听多说多问。5、尽可能多为学生提供练习听说读写的机会，提高学生英语学习效率，多表扬和鼓励学生，充分认可学生的进步，帮助学生建立英语学习的信心6、引导学生培养良好的英语学习习惯，掌握正确的学习方法，开发学生的自主学习能力，培养学生的观察、记忆、理解和创新能力。7、注重转化后进生，因材施教，耐心帮助困难学生，发挥班级中的尖子生的带头作用，让更多的学生提高学习的主动性，让尖子生、中等生、后进生各得其所，共同进步。新 课 标 第 一 网七、教学进度安排：周次教学内容备注1Unit16课时3Unit26课时5Unit36课时7Review 1 2课时8Culture 1 Weather around the world2课时10Unit56课时12unit6 新|课 |标| 第 |一| 网6课时14Unit6、6课时16Review 22课时17Culture 2 Festivals2课时18Review6课时xKb1.Com 新课 标第 一 网 w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 .