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文档简介

第 周 星期 第 节 2017年 月 日教学内容计算简单的经过时间课时1课时课型新授课教学目标知识技能目标：初步学会计算一日以内经过的时间。智力能力目标：能够认识时间与时刻的区别。情感态度目标：体会时间的宝贵，学会珍惜时间。重点难点教学重点：区别时间与时刻。教学难点：计算一日以内经过的时间。教具学具课件 教 学 过 程 （1） 创设情境，导入新课 1、口答。 （1）平年全年有多少天？1天有多少时？ （2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？ 2、用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时是（）时 中午12时是（）时 上午8时是（）时 下午3时是（）时（二）引导发现，探究新知 1、创设谈话情景。（1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。（2）出示一张火车票和汽车票。（3）观察车票上的时间，你发现了什么？2、学习教材第84页例3.（1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？（2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。（3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？教师：怎样来计算经过的时间呢？探究方法。（1）直接在钟表上数一数。用钟表来表示两个时间。通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。（2）用计算的方法。教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。18-9=9（小时）（三）拓展运用，巩固练习 1.在括号里填上适当的数。 （1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。（2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。 2.观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。车次始发站开点终点站到点运行时间711北京10:22沈阳北当天19:29721北京18:00上海第二天8:00T42西安17:48北京第二天7:23 3.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？（四）课堂总结 教师概括总结,经过时间可以直接在钟表上数一数，也可以通过计算来求。 经过时间=结束时刻-开始时刻（五）布置作业 课堂作业：第87页练习十八，第9、10题。 家庭作业：南方新课堂41页。 板书 设计 计算简单的经过时间 经过时间=结束时刻-开始时刻 结束时刻=开始时刻+经过时间 开始时刻=结
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