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文档简介

用26的乘法口诀求商第一课时执教者：黄雅静一、教学内容二年级下册教材：“用26的乘法口诀求商”教材第23、25页。二、教学目标1、初步学会用乘法口诀求商。2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思维。三、重点难点1、学会用乘法口诀求商。2、探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思维。四、教具准备“班班通”设备、课件。五、教学过程一、学前准备1、说出得数，并说出用哪句口诀。62 43 25 332、填空，并说说括号里的数是用句口诀想出来的。2( )=4 （ ）4=20 ( )3=12 4 ( )=8 3 ( )=6 5 ( )=15二、探究新知1、引出除法算式：12312个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？列式：123=42、讨论计算方法（分组讨论）3、尝试用乘法口诀求商（1）12个桃，每只小猴分4个，可以分给几只小猴？列式：124=（2）请同学们用乘法口诀求商。（3）交流。（4）显示求商的过程。老师：求124的商，想4和几相乘得12。因为（三）四十二，所以商是3。三、自学检测：105 126 123 102 84 93 66 124 四、分层训练：1. 用自己喜欢的方法计算。126 62 124 82 93 1052、6个气球，平均分给3个小朋友，每人分几个？6（ ）（ ）3、有（ ）棵黄瓜苗，（ ）
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