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文档简介

日月水火 教材分析：教学目标：1.学会8个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3.正确掌握8个生字的音、形、义，能正确书写“日”“田” “禾”“火”4个字。教学难点：能正确掌握这些生字的音、形、意。正确书写“日”“田”“禾”和“火”字。教学准备：课件、生字卡片教学过程：一、出示课件，分享图片1.教师出示课件图片，让学生认一认上面的事物，分享一下自己想法。2.小组交流这些事物在那里，你见过吗?3.读一读这些事物的字音。4.指名读，其他同学听听读音是否正确?二、学习生字。1.小伙伴互相读一读，比比谁读得对。2、分组比赛读，看谁读得好。3.教师抽读卡片，顺读，逆读，打乱读。三、了解字义。1.这些生字大家读得真棒，那么你们在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。2.你们说得真好，能试着用()月()日说一说吗?你们知道得真多，“日”和“月”可以用来表示时间，这些字都和我们生活息息相关，说的真不错!四、记忆生字的字形1.导语：这些生字你们不仅认识了，而且在生活中学会了运用，真不简单!那你们有什么好办法记住这些字呀?2.先认识1种新笔画“横折勾”，学生跟着老师一起书写。3.请同学们看课件的笔顺跟随，先写哪笔?再写哪笔?看看是怎样一笔一笔写成的?伸出小手试着在桌上按笔顺写一写。4.请同学跟着老师一边书写笔顺一边说笔画。5.请同学拿出铅笔，把这4个生字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。五、课堂小结今天我们学习了这些象形文字，在我们生活中还有很多这样的字，回去练习写一写。我们
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