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文档简介

七都小学“先学后教、以学定教”合作备课教学设计主备课人：张海涛 教学内容 除法的含义及读写法 学 习 目标 l使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。2使学生初步学会除法的算式和读写法。自 学指 导认真阅读教科书第13页的例题4：（1） 平均放在4个盘子里是什么意思?学生用小圆片独立分一分，然后汇报分的结果。（2） 以前我们学过加法、减法、乘法的符号，那今天我们学习除法，除法的符号是（ ），读作（ ）（3） 怎样读写除法算式？先学过程15学生全面自学 学生根据自学要求自学。（老师巡视，督促学生认真看书，并有针对性地对学困生给予指导，重点指导学生操作的过程，也可用一帮一的方法。）自学检测 1、完成教科书13面做一做。2、指一名学生读出做一做中的每一道算式。以 学定 教15 1.像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法除法来表示。2.今天我们学习除法，除法的符号是“”。指导书写：写除号时，先画一短横，上下各一点，横线要平直，上下两点要对齐。“”读作：除以当 堂训 练10基础题：1.完成教科书15面第1、2题。2.完成教科书15面第3、4
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