人教版必修2 3.3DNA的复制 学案.doc

第三章 第3节 dna的复制 学案 【学习目标】1.记住dna复制的概念2.简述dna复制的过程，并分析、归纳出dna复制过程的特点。3.知道dna复制在遗传上的意义【学习重点】 dna分子复制的条件、过程和特点。【学习难点】dna分子复制过程。【温故知新】下图所示dna分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问：（1）写出图中各编号的中文名称：中/华-资*源%库_；_； _； _；_； _；_； _；_ 。（2）如果将细胞培养在含15n的同位素培养基上，则能在此图的_成分（填写编号）上可以测到15n。【教学过程】一、对dna分子复制的推测沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为 。二、dna半保留复制的实验证据1.1958年，科学家以 为实验材料，运用 ，设计了实验。2.实验：培养基类型结果在试管中位置亲代 子一代 子二代 分析：离心处理后，为什么子一代dna只有中链带？子二代dna出现了轻链带和中链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个dna分子中，都保留了 。 这种复制方式是：_ 。三、dna分子的复制 1.概念: 以_为模板合成_ 的过程。 生物模块二学案13 编审教师： 巩玉英 班级： 姓名： 序号： 2.时间： _和_ ，是随_的复制而完成。3.场所：真核生物：主要在 ，也在 进行复制。原核生物：主要在 ，也可以在 。dna病毒：在活的 内。4.过程：解旋：利用细胞提供的_，在_的作用下，把两条螺旋的双链解开；复制：以解开的每一段母链为_，以周围环境中游离的_为原料，按照_原则，在的_作用下，各自合成与母链互补的一段_。www.重新螺旋：每条子链与其对应的_盘绕成_结构，而形成一个新的dna分子。5.特点：边_，边_； _。6.条件：模板： ；原料： ；能量： ； 酶： 等。7.准确复制的原因dna分子独特的_提供精确的模板；通过_保证了复制准确无误。$来&源：8.意义：使_从亲代传给子代，从而保证了_连续性。四、半保留复制中的计算用15n标记的dna分子，在不含15n的环境中让其复制，dna分子连续复制n次。则：1.子代dna分子数：共有 个。其中，含15n的dna数 个，只含15n的dna 个。$来&源：含14n的dna数 个，只含14n的dna 个。2脱氧核苷酸链数：共有 条。其中，含14n的脱氧核苷酸链 条。含15n的脱氧核苷酸链 条。3.消耗（即需要）游离的脱氧核苷酸数：若一个dna分子含某碱基m个，则dna复制n次，消耗碱基 个。第n代dna消耗碱基 个。练习：1女性子宫肌瘤细胞中最长的dna分子可达36 mm，dna复制速度约为4 m/min，但复制过程仅需40 min左右即完成。这是因为dna分子（ ）a边解旋边复制b以半保留方式复制c有许多复制起点即分段复制ddna双链同时复制2某亲本dna分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的dna子链，以黑色表示第二次复制出的dna子链，该亲本双链dna分子连续复制两次后的产物是（ ）3某dna分子有2000个脱氧核苷酸，它的一条链上的碱基agtc=1234，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是 （ ）a800个 b400个 c300个 d200个中华.资*源%库 4双脱氧核苷酸常用于dna测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与dna的合成，且遵循碱基互补配对原则。dna合成时，在dna聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为gtacatacatg 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（ ）a2种 b3种 c4种 d5种5下图为真核生物染色体上dna分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）a图中dna分子复制是从多个起点同时开始的b图中dna分子复制是边解旋边双向复制的c真核生物dna分子复制过程需要解旋酶d真核生物的这种复制方式提高了复制速率6用32p标记玉米体细胞（含20条染色体）的dna分子双链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32p标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期a第一次 b第二次 c第三次 d第四次7下图为真核细胞dna复制过程的模式图。据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）a由图示可知，dna分子复制的方式是半保留复制bdna解旋酶能使双链dna解开，且需要消耗atpc图中引物与相应dna片段结合符合碱基互补配对原则ddna在复制过程中，先全部解旋，后进行半保留复制8一个双链均被32p标记的dna由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31p的环境中复制3次。下列叙述不正确的是（ ）a该dna分子中含有氢键的数