(部编)人教语文2011课标版一年级下册《人之初》教案 (3).docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册《人之初》教案 (3).docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册《人之初》教案 (3).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8 人之初教学设计教案教学目标知识与技能1.会认“之、初、性”等生字，会写“之、相、近”等生字。2.朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观明白教育和学习对儿童成长的重要性；为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。教学重难点重点：认字、写字。背诵课文。难点：理解课文，明白教育和学习的重要性。教学课时1课时 教学过程:一、播放视频，谈话导入1.三字经是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。三字经让我们懂得了许多礼仪之道，今天老师就带大家学习三字经中的一部分。2.教师播放小学生三字经舞蹈表演视频和朗读视频。（学生观看）3.观看了视频，你们是不是也想自己来表演？那么我们先来学习课文。二、初读课文，学习生字1.学生自由读课文，自学生字，读准字音。2.自学检查，出示不带拼音的生字。指名学生读、开火车读。3.出示拼音，自我检查哪些字读错了。教师重点指导正音。（1）翘舌音的字：之、初、善、专。（2）多音字：教，ji（教书）；（教师）。 （3）将下列汉字的音节补充完整。_初 _n善Zh_ 专 g_ 贵 三、朗读课文，理解含义1.熟读课文。（1）学生自由读课文，同桌互相帮助。（2）小组比赛读课文，看看谁读得最流利。2.教师出示课件，理解句子含义。（1）今天我们学的三字经中你知道哪一句的含义？给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。（2）今天我们学的三字经中你不知道哪一句的含义？提出来讨论。（3）教师出示课件，讲解全文含义。人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候，既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不雕刻打磨，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。3.说一说“人不学，不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论