《近代中国思想解放的潮流》知识结构图.doc

近代中国思想解放的潮流知识结构图近代中国学习西方的历程：一、学习西方的技术（地主阶级）（一）背景：清朝国势日趋衰弱，社会矛盾日益尖锐；统治者也沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。（二）概况派别代表主张或活动评价特点地主阶级抵抗派林则徐开眼看世界第一人四洲志华事夷言为当时的抗英斗争提供了参考学习西方技术魏源海国图志师夷长技以制夷探寻学习西方富国强兵道路的启蒙书；近代中国向西方学习的第一步姚莹康輶纪行徐继畲瀛环志略二、学习西方政治制度（君主立宪民主共和）（一）学习西方君主立宪（资产阶级维新派）开展戊戌变法、背景：民族资本主义兴起，民族资级力量不断壮大甲午战败后，帝义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。、概况：派别代表主张或活动评价特点资产阶级维新派康有为孔子改制考，打着孔子旗号宣传维新变法理论；借进化论观点论证君主立宪符合社会发展潮流。近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动；将救亡和政治变革结合在一起，虽未成功，但对中国产生了深远影响；一场资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子眼界，提高了他们参与政治的热情；对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。学习西方政治制度（君主立宪）梁启超发表一系列鼓吹变法的文章。谭嗣同激进派，大胆批判君主专制政体和纲常伦理。严 复翻译天演论“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”注：戊戌变法最主要的功绩起到思想启蒙的作用（二）学习西方民主共和（资产阶级革命派）开展辛亥革命、背景：（同上，另：维新变法的失败，促进了革命思想的传播。）、概况：派别代表主张或活动评价特点资产阶级革命派孙中山兴中会“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”； 同盟会“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”受到当时进步人士普遍拥护，使许多知识分子放弃君主立宪道路，投身革命事业，扩大了革命影响，壮大了革命阵营。学习西方政治制度（民主共和）、革命派和保皇派的论战 （）代表：孙中山；康、梁（）阵地：民报；新民丛报（）内容：要不要推翻清政府，要不要建立共和政体，要不要改变封建土地制度。（）影响：大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。（）实质：是资产阶级改良道路和革命道路之争；是资产阶级不同政治派别就中国实行何种政体的论战。 注：辛亥革命最主要的功绩推翻了两千多年的君主专制政体三、学习思想文化（一）新文化运动（学习西方民主政治思想）资产阶级激进派、背景（）政治方面：在北洋军阀的统治下，袁世凯妄图复辟帝制。（）经济方面：一战期间，中国资本主义有了进一步发展。（）思想文化方面：西方启蒙思想进一步介绍到中国，而辛亥革命使民主共和的思想深入人心。、兴起时间序幕前期指导思想（旗帜）活动中心代表人物1915青年杂志 创办民主与科学北京大学陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、实质：在科学与民主旗帜下进行的一场思想解放运动。、基本内容前期：提倡科学与民主反对愚昧与专制；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学后期：宣传马克思主义、意义：（）进步性：新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动还促进了民众的觉醒。新文化运动也是一场全面的文化转型运动。（）局限性：新文化运动对传统文化的批判，也有一定的片面性。存在对传统文化的绝对否定和对西方文化的绝对肯定。注：新文化运动：“新”在比较彻底地批判封建思想（二）接受马克思主义先进的知识分子1、开始传入梁启超（资产阶级改良派）：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖朱执信（资产阶级革命派）：介绍马克思及其学说较详细2、正式传播（1）原因：十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变化