第一单元生物与环境复习课件.ppt

单元知识框架 一 生物的特征二 调查生物和生物的归类三 生物与环境的关系四 生物与环境组成生态系统五 生物圈是最大的生态系统 一 生物的基本特征 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 生物能排出体内产生的废物4 生物能对外界的刺激作出反应 5 生物能生长和繁殖 6 生物都有遗传和变异的特性 7 除病毒外 都有细胞构成 8 生物都能适应环境 也都能影响和改变环境 例 1 下列有关生物共同特征的描述不正确的是 A 生物都有新陈代谢B 生物都是由细胞构成的C 生物都能生长和繁殖D 生物都能对外界刺激作出反应2 具有一系列生命活动特征的物体叫生物 请判断并选出以下全属于生物的一项 A 转基因大豆 珊瑚 大肠杆菌B 克隆羊 月季 孔雀C 试管婴儿 禽流感病毒 恐龙蛋化石D 珊瑚虫 智能机器人 酵母菌 B B 二 调查生物及生物归类1 调查是科学探究常用的方法之一 抽样调查 2 生物归类的方法 按照生活环境分 陆生生物和水生生物 按照用途分 作物 家禽 家畜 宠物等 按照形态结构分 植物 动物和其他生物 例 1 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类 他们将雪松 苏铁 水杉 圆柏归为一类 而将香樟 桂花 紫薇 玉兰归为另一类 请问他们是按什么标准分类的 A 植物的经济价值B 植物的观赏价值C 植物的生活环境D 植物的形态结构2 小麦和水稻是粮食作物 菊花和牡丹是观赏植物 甘草和田七是药用植物 这是根据生物的什么特征来进行分类的 A 用途B 形态结构C 生理功能D 生活环境 D A 三 生物与环境的关系 1 生物圈及范围 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈 生物圈包括大气圈的底部 岩石圈的表面和水圈的大部 厚度20千米 2 生态因素 环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素 生态因素可以分为两类 非生物因素 光 温度 水 空气等生物因素 每种生物都受到其他生物影响 例 1 有四个人根据自己的理解 扩展了生物圈的概念 谁的正确 A 生物圈是指生物活动所能达到的范围B 生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称C 生物圈仅由植物 动物和微生物组成D 生物圈包括全部地球2 养花时 我们要经常给花浇水 施肥 松土 把花放在阳光下 天冷了还要及时把它们转移到室内 且一般一个花盆只栽一株植物 与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是 营养物质 空气 阳光 适宜温度 一定生存空间 水A B C D B D 3 非生物因素对生物的影响 1 光 高山上南坡的植物比北坡长得好 海洋中的植物有分层现象 葵花朵朵向太阳 春兰秋菊 等 2 温度 高山上的植物有分层现象 南橘北枳 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 等 3 水 沙漠上常有 不毛之地 热带雨林里动植物种类繁多等 4 生物因素对生物的影响生物与生物之间的关系主要有 捕食关系 竞争关系 合作关系 共生关系 寄生关系等捕食关系 蛇吃鼠 鹰吃蛇等竞争关系 秧苗与稗草 猎豹与鬣狗 野兔与牛羊等合作关系 蜂群的个体之间 一群蚂蚁搬一只蝗虫尸体等共生关系 大豆与根瘤菌 地衣中的真菌与藻类等寄生关系 蛔虫与人类 菟丝子与大豆等 例 1 中国蜣螂出口澳洲 很快便大量繁殖 同时澳洲草原上的动物粪便大量减少 这一现象说明 生物能影响生活环境 生物能适应生活环境 生物能影响生活环境 或生活环境能影响生物 生物既适应环境又影响和改变环境2 橘生淮南则为橘 橘生淮北则为枳 现象出现的主要生态因素最有可能是 A 水B 空气C 阳光D 温度 D D 生物在适应环境的同时 也影响和改变环境 5 生物与环境的关系 地衣可以在岩石上生活 若干年后坚硬的岩石变成了粉末 岩石风化了 沙棘 胡杨等植物在沙漠上生长良好 同时沙棘 胡杨等植物使沙漠上的风沙明显减弱 四 生物与环境组成生态系统 1 生态系统 生态系统 在一定的空间范围内 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 如 一片森林 一条河流 一块农田 一片草原 一个湖泊等都可以看成一个生态系统 2 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌 真菌 阳光 空气 水等 生产者 消费者 分解者 生态系统中的生产者 消费者 分解者之间关系 相互依存 相互制约 3 食物链和食物网 食物链 在生态系统中 不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链 如 树 虫 啄木鸟 食物网 在一个生态系统中 往往有很多条食物链 它们彼此交错连接 形成食物网 在生态系统中 物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 而且是逐级递减的 有害 毒 物质在食物链中有富集 积累 现象 生态系统具有一定的自动调节能力 五 生物圈是最大的生态系统 1 生态系统千差万别在生物圈中 由于不同地域的环境差别很大 生物种类也是千差万别 所以有多种多样的生态系统 草原 湿地 地球之肾 海洋 森林 绿色水库 热带雨林是地球之肺 淡水 农田 人工生态系统 城市 人类活动为主 等 2 生物圈是一个统一的整体 是地球上最大的生态系统 是所有生物共同的家园 例 1 盛夏的傍晚 一阵凉风吹过 秧苗和稗草你推我搡地争夺着最后 缕夕阳 蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味 一点儿也没发现田园卫土一一小青蛙的来到 只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的 切 蛇出现了 田鼠飞快地跑向自己的洞穴 蛇只好不情愿地追起了小青蛙 请根据以上描述 回答下列问题 请用文字和箭头在右边画出该生态统中各生物之间所形成的食物网 秧苗和稗草你推我搡地争夺着最后 缕夕阳 从生物因素来看秧苗和稗草属于关系 该食物网中最高等的动物是 它的生殖和发育特点是 据此食物网的示意图分析 假设人们大量捕杀育蛙 将会出现的现象是 竞争 鼠 胎生哺乳 害虫增多 粮食减产 2 右图表示生态系统的组成成分 请回答 1 植物在生态系统中能制造有机物 故称为 昆虫和小鸟是 细菌和真菌的作用是分解动植物的遗体 是 这三者构成生态系统的 三者之间是的关系 2 图中阳光 空气等属于生态系统的 3 如图所示的生物能构成条食物链 请写出其中的一条食物链 4 鸟吃害虫 对人类有益 如果有人大量捕杀森林中的鸟类就会造成害虫数量增加 森林受到危害 这说明生态系统的能力是有一定限度的 当外来干扰超过了这个限度 将会破坏 5 在生态系统中 是沿着食物链和食物网流动的 营养物质在食物链中是 如果植物被喷洒农药 体内农药含量最高的是 生产者 消费者 生态平衡 1 树 虫 鸟 自动调节 相互制约相互依存 生物部分 分解者 非生物部分 逐级递减 鸟 物质和能量 3 襄阳市2011年中考题 某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学 通过对一个稻田生态系统的观察 发现稻田里主要的生物有 水稻 杂草 昆虫 青蛙 捕虫的小鸟等 他们绘制出一幅稻田生态系统如右下图 请结合所学知识回答 1 图中所含食物链有条 2 生