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第22课时单项式 教学目的：1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3、初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。【学习重点】：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念。教学难点：区别单项式的系数和次数教学过程： 一导入:1、列代数式(1)、若边长为a的正方体的表面积为_，体积为 ；(2)、铅笔的单价是x元，圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍，圆珠笔的单价是 元；(3)、 一辆汽车的速度是v千米/小时，行驶t小时所走的路程是_千米；(4) 、设n是一个数，则它的相反数是_2、请学生说出所列代数式的意义。3、请学生观察所列代数式包含哪些运算，有何共同运算特征。（由小组讨论后，经小组推荐人员回答）二、新授：1、单项式：通过上述特征的描述，从而概括单项式的概念，：单项式：即由_与_的乘积组成的代数式称为单项式。补充： 单独_或_也是单项式，如a，5。2、练习：判断下列各代数式哪些是单项式？(1)； (2)abc； (3)b2； (4)5ab2； (5)y+x； (6)xy2； (7)5。解：是单项式的有(填序号)：_3、单项式系数和次数：单项式a2h2rabcm数字因数字母因数四个单项式a2h，2r，abc，m中，请说出它们的数字因数和字母因数分别是什么？ 小结：一个单项式中，单项式中的数字因数称为这个单项式的_一个单项式中，_的指数的和叫做这个单项式的次数4、学生阅读课本54页，完成例15、练习（1）、课本p56：1，2。（2）、判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。x1； ； r2； a2b。（3）、下面各题的判断是否正确？、7xy2的系数是7；（ ） 、x2y3与x3没有系数；（ ）、ab3c2的次数是082；（ ） 、a3的系数是1；（ ） 、32x2y3的次数是7；（ ） 、r2h的系数是。（ ）6、课后作业P59第1题板书设计 单项式1、单项式：单项式：即由_与_的乘积组成的代数式称为单项式。补充： 单独_或_也是单项式，如a，5。2、小结：一个单项式中，单项
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