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文档简介

最苦与最乐 梁启超 学习目标 1 学习作者凝重轻灵 简洁流畅的语言风格 2 学习本文严密的论证方式 借以培养思维的辨证性和严密性 3 树立对社会 对他人 对自己的责任感 字词 契约悲天悯人揽 q m n l n 作者简介及背景链接 梁启超 1873 1929 字卓如 号任公 别号饮冰室主人 广东新会人 中国近代改良主义思想家 学者 甲午中日战争爆发 清政府统治腐败 人民过着痛苦不堪的生活 一个有良知的致力于中国改革的维新运动领袖 希望唤起更多中国人的民族意识和责任感 初读课文 理清结构 1 作者认为人生最大的痛苦是什么 2 作者认为人生最大的快乐是什么 3 作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的 深层赏析 第一部分 1 作者是如何引出人生最苦的事是责任未了的 深层赏析 第一部分 2 作者列举了哪些生活情境 论述人应该尽责任 责任的范围有多大 作者是怎样层层深入阐述的 深层赏析 第二部分 本段用了哪些论证方法来阐述尽责任是人生最大的快乐 深层赏析 第三部分 细读5段 思考 作者引用了哪些名言佳句 为了说明什么 深层赏析 第三部分 细读6段 思考 这一段说明了什么内容 品味语言特点 1 用比较轻松的语气娓娓道来 表现在语言上就是比较简洁 2 运用修辞 让人读来心情愉悦 课堂小结 1作者运用多种论证方法增添文章的思辨性 2人生的苦乐与责任息息相关 3运用修辞手法能为文章增添光辉 在本文中 作者提出把万事当责任来尽 便得苦中真乐 人生当勇于负责任 而不能逃避责任的观点 作为学生 我们就应当把学习当作责任来尽
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