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文档简介

JIAN BAO独山县第二小学 2016年11月24日20162017年第一学期群策群力-积极备战磨有效课堂四年级数学组开学初，我们四年级数学组各位老师就积极参与到磨课活动中，老师们群策群力，积极备战。课题和磨课老师确定后，我们小组的老师们围绕课题数学广角沏茶问题，如何把握教学目标、教学重难点； 如何创设问题情境；如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案，为磨课的成功奠定了基础。让学生动手操作，把抽象的数学知识生活化。教师敢于放手，给学生的活动提供了充足的时间和空间，较好地突出了学生的主体地位。在探讨“怎样才能让客人尽快喝到茶”的问题时，刘辉老师放手让学生借助沏茶各个程序的图片，摆一摆，展示自己摆的过程，正是有了学生动手操作与思考，才有了学生对节省时间的主动体验。老师在汇报交流时强调能同时做的要同时做。每次磨课老师授课结束，我们一起交流课后的感悟，不断对教学设计进行调整，确保下一节课比上一节课有进步。(供稿 独山二小 莫国宇)
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