小学数学人教2011课标版二年级整十整百加减法.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级整十整百加减法.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级整十整百加减法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题整百整千数加减法第 课时授课教师陈永贵目标导学学习目标1、灵活的选择适当的方法进行整百、整千数加减法的口算。2、培养观察能力和解决问题的能力。重点、难点重点：掌握整百、整千的进退位加减法的计算方法。难点：算法的优化和多样。预习检测点评、链接预习任务导 学 案师生随笔自主学习合作探究组班展示教师点拨巩固练习一、准备练习出示准备题，要求能快速准确的计算出结果。450是由几个百几个十组成的？450是由几个十组成的？13个十是多少？35个百是多少？2、口算。40+50 90-20 100+20 100-503、拆数游戏。420=400+（）=300+（）780=700+（）=600+（）340=300+（）=200+（）二、学习新课1交流搜集的整百整千的数师：前面我们学了近似数，在生活中经常运用。把你们收集到的这样的数说一说。2谈话导入。（1）观看课本P81上的图。张爷爷去商店买电器，买了一台电视机和一台冰箱。（2）根据这幅图提出数学问题，并解答。三、探究整百、整千数加减的算法（1）根据上面的情况，我们有：一共花多少钱？算式是：2000+1000=（ ）想一想：（ ）个百加（ ）个百是（ ）个百;也就是（ ）。（）个千减（ ）个千是（ ）个千，也就是（ ）。（2）组织编题活动。 组长组织，在小组中进行。（3）学习例10 80+50= 130-50= 900+600= 9000+6000= 1500-600=四、巩固练习1基础练习。口算。700+500 3000-2000600+500 1700-8001200-700 4600-5002巩固练习。在 里填上“ ”、“ ”或“ = ”。20+8040+60 700-90700-80 1200-2001000+2005800-8003600-3000五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？归纳提升达标测评1口算（3分钟完成）700500 30002000 70001000 4005070002000 400500 600500 905030002000 1700800 1200700 360704600500 50700 630302直接写出答案5003070001000 55050 700200603037080 4500200 70803扩展题（供学有余力的学生完成）（1）（）350750400（）80 （
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论